部编版语文五年级上册第1课《白鹭》课文朗读、知识点、图文讲解和练习

今天给各位分享部编版语文五年级上册第1课《白鹭》课文朗读、知识点、图文讲解和练习的知识，其中也会对本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文导读目录：

1、部编版语文五年级上册第1课《白鹭》课文朗读、知识点、图文讲解和练习

2、部编版 语文 五年级上册 第一课 《白鹭》

3、大家知道小学语文教师资格证面试试讲该怎样准备吗？

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课文朗读

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一、生字组词

宜yí（相宜、适宜、事不宜迟）

鹤hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）

嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌）

朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂）

嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入）

框kuàng（镜框、木框、条条框框）

匣xiá（匣子、镜匣、木匣）

哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨）

恩ēn（恩情、恩惠、恩爱）

韵yùn（韵母、风韵、琴韵悠扬）

二、多音字

好hǎo（好像）hào（好学）

难nán(困难） nàn (灾难)

三、近义词

精巧一精美 配合一协作 适宜一适合

孤独一孤单 恩惠一恩典 铿锵一高亢

四、反义词

精巧一粗劣 配合一干扰 生硬一自然

恩惠一怨恨 清澄一浑浊 优美一丑恶

五、理解词语

精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。

适宜：合适；相宜。

生硬：勉强做的；不自然；不熟练。

嗜好：特殊的爱好。

流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。

孤独：独自一个；孤单。

恩惠：给予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。

清澄：(水、天空)清亮。本文是清亮明洁的意思。

美中不足：虽然很好，但还有缺陷。

铿锵：形容声音响亮而有节奏。

六、词语搭配

(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (灰色)的苍鹭

(雪白)的蓑毛 (铁色)的长喙

(优美)的歌 (孤独)地站立

七、词语拓展

含有“不”字的四字词语：美中不足

卓尔不群 求之不得 局促不安

水泄不通 出其不意 月语拓展

攻其不备 诲人不倦 自强不息

应接不暇 纹丝不动 心照不宣

八、句子解析

1.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

概括写颜色和身段的精巧。

2.那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚……

“那……那……那……那……”连用四个“那”字，从“簑毛、结构、喙、脚”(从整体到部分、从头到脚)描写白鹭的美。

3.晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。

“不安稳”与“悠然”对比，写出了白鹭的栖息特点。

4.这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

运用反问的手法，增加了对白鹭栖息特点的神秘感，产生无限的遐想。

5.——不,歌未免太铿锵了。

用“——”(破折号)给出了作者自己的答案，让人感到白鹭无处不美。

九、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受。

2.课文是从哪些方面来写白鹭的？

外形(颜色、身段) 生活习性(觅食、栖息)

3.白鹭给作者怎样的印象？

白鹭是一首精致的诗。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

4.为什么说白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”?

白鹭雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚，颜色非常和谐；流线型结构的身段大小非常匀称，这一切都很适宜，它的外形就像“一首精巧的诗”。

白鹭在清水田里静静地钓鱼、在枝头孤独地站立、在黄昏的空中低低地飞行，使人产生无限的遐想，充满了含蓄美，就像“一首韵在骨子里的散文诗”

因此，作者说白鹭是“一首精巧的诗”“一首韵在骨子里的散文诗”

5.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。写法上有什么特点？

首尾呼应，总结全文。

十、课文主题

这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色的适宜、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱。

十一、教材课后习题

朗读课文。说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。

“白鹭是一首精巧的诗”，可以从描写白鹭的静态美和动态美两个方面看出来：一是白鹭颜色的和谐，身段的匀称，反映出白鹭自然朴实的静态美；二是白鹭水田钓鱼、枝头闲立、黄昏低飞这三个画面反映了白鹭的动态美。

课文第6~8自然段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。

第6~8自然段描绘了白鹭觅食、栖息、低飞这三幅图画，图画可分别命名为“水田钓鱼”“枝头闲立”“黄昏低飞”。

图文解读

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同步练习1白鹭第一课时一、读拼音，写词语。

二、在括号里填写恰当的词语。 （ ）的结构 （ ）的长喙 （ ）的歌 （ ）的诗 （ ）地站立 （ ）地飞翔三、补全课文内容。1. 的配合， ，一切 。2.那雪白的 ，那 ， 的长喙， ，增之 ， ， ，黛之 。第二课时一、写出下列语句的修辞方法。1.在清水田里（ ）2.晴天的清晨（ ）3.但是白鹭本身（ ）4.白鹭实在是（ ）二、读句子，写出下列加点词语的近义词。1.白鹭是一首精巧的诗。（ ）2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（ ）3.然而白鹭，忘却（ ）4.晴天的清晨，孤独地站立，不安稳，而它却很悠然。（ ）（ ）（ ）三、课文表达了对白鹭的什么情感？（ ）A.喜爱之情 B.厌恶之情参考答案：第一课时一、色素适宜 白鹤 朱鹭 望哨 韵味 镜匣 恩惠二、流线型 铁色 优美 孤独 自在三、1.色素 身段的大小 都很适宜2.蓑毛 全身的流线型结构 铁色 那青色的脚 一分则嫌长 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白 一忽则嫌黑第二课时一、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.比喻二、1.精致 2.适合 3.忘记 4.孤单 平稳 悠闲三、A　　《白鹭》一课是要求背诵的

[玫瑰R]简简单单的课堂笔记希望对五年级让学生有帮助

第一单元 单元主题：一花一鸟总关情

让学生学会借助一种事物，表达自己的感情。

[玫瑰R]马上开学了，提前备课　　小学语文对普通话要求高，至少二甲。毕竟小孩的语感是从小养成的，所以练好普通话是很重要的一步，然后就是教案准备，一定要总结一套属于自己的模板，这样在备课的20分钟内能够快速写出来，试讲的时候也比较流畅。

面试可以多学习一些名师的公开课

部编小学语文四年级下册谭老师《黄继光》小学语文公开课优质课课堂实录名师教学示范视频试讲说课微课

也许你平时说普通话很标准，但是人在紧张的情况下，难免产生一个很尴尬的事情：嘴瓢！教资面试很锻炼人的临场应变能力。再加上你考的是语文老师的面试，那么基础中基础，核心中的核心——练好普通话和写字！

如果你这方面表现不佳，难免让人印象不好，毕竟是你专业范围，自己都没掌握好，怎么教学生？平时多看些教育类的新闻，丰富见闻的时候，想着自己要是遇到这种类型的话，怎么讲？从而锻炼自己的思维能力。

而其他的其实要注意的也不少，做好笔记了！

【梳理思路篇——教学简案】

1、教学目标

（1）知识与技能目标：初步掌握XX方法，并能正确进行xxx，掌握XX技能......

（2）过程与方法目标：通过XX培养了XX思维和能力。

（3）情感态度和价值观：在XX学习中，感受XX学科与实际生活的练习，发展XX兴趣。

2、教学重难点

（1）教学重点：掌握XX技能。

（2）教学难点：能够运用XX解决实际生活中的问题。

3、教学过程

（1）创设情境，导入新课

明确设计的意图，通过联系生活实际，为引出本节课的课题提供现实背景。

（2）合作交流，探索新知

①展示教学的案例，通过学生自己发现问题或教师提出问题引导教学。

②学生分组讨论、教师巡视指导。

③提问学生进行总结归纳。

（3）应用新知，解决问题

①通过符合课题的问题，进行知识教学效果的检测和巩固。

②让学生自主思考，培养独立解决问题的能力。

③教师巡视并指导。

（4）自主讨论，反思总结

①学生自己进行分析，总结归纳此次的教学所得。

②感受XXX的现实意义并能在实际生活中运用到本节课的内容。

【实际操作篇】

1、试讲

找个人和你一起模拟训练/自己进行视频录制

找人练习有个优点是可以锻炼一下公共场合的胆量问题，避免考试的时候太紧张而开口困难。找不到其实问题也不大，自己拿手机把练习的视频录下来，然后关注下教学动作和口语化细节的调整。

2、结构化思路（回答问题——问题解析——总结归纳）

回答时内容不要太“空”，要有实际的措施或细节填充。

比如问你进行活动组织类的时候，在拟定如何制定内容之外，要结合实际，填充进去具体的实施细节，比如在组织过程中，考虑场地、后勤等的布置，班级内人员的调动安排。活动结束以后，进行收尾工作，比如收集活动的资料以便下次再次使用，总结此次的经验......参考例题：学校要你开家长会，你该如何进行活动的组织？

（第一步：准备开始作答）如果我是一名老师，接到学校需要开家长会的通知的时候，我的处理方式如下：

（第二步：前期）首先进行计划书的拟定，和各位家长或老师沟通，确认他们的需求和参与人数，并请教老教师往年家长会的举办情况，就活动的安排进行初期拟定。做好计划书后，交由领导审核，如果有问题及时更改。若是审核通过，则做好家长会的场景布置，确保后勤问题如水、纸笔等细节问题到位。

（第三步：中期）开展家长会的时候，积极做好和家长之间的互动交流，并对本次家长会的照片和资料进行妥善保管。

（第四步：后期）最后，做好活动的收尾工作，从此次活动中总结经验，争取下次办得更为出色。

3、答辩

为了让表述清楚，我们一般采用的方法是分点作答，也就是将观点进行分割，这样子即使表述方面不大流畅，考官也能知道你到底要表达什么。

如果是进行回答，最好先提醒考官你要开始作答了。然后就这个问题的作答划分“1、2、3......”的顺序。答题的时候不确定自己要回答几点的小伙伴不要一直“然后......然后......”听起来会有点别扭。

本人是农村老师，后来考编到县级市，最后上岸省城体制内。我来说一说我的备考经验吧。

一：弄清楚教资面试试讲重点篇目。

考教资，首先要知道，常考的篇目有哪一些，然后进行重点复习。如果你时间来不及，就抓这些重点常考篇目吧。

三年级上册

大青树下的小学 、铺满金色巴掌的水泥道、秋天的雨、在牛肚子里旅行、总也倒不了的老屋

搭船的鸟、富饶的西沙群岛、海滨小城、美丽的小兴安岭、大自然的声音、掌声、灰雀

三年级下册

燕子、荷花、守株待兔、陶罐和铁罐、美丽的鹿角、赵州桥、花钟、一只窝囊的大老虎

我们奇妙的世界、海底世界、火烧云漏

四年级上册

观潮、走月亮、蝙蝠和雷达、爬山虎的脚、麻雀、牛和鹅、为中华之崛起而读书

王戎不取道旁李

四年级下册

乡下人家、天窗、猫、母鸡、白鹅、海上日出、记金华的双龙洞巨人的花园

五年级上册

白鹭、落花生、桂花雨、搭石、将相和、猎人海力布、少年中国说、圆明园的毁灭

慈母情深、父爱之舟、四季之美、鸟的天堂

五年级下册

祖父的园子、草船借箭、军神、青山处处埋忠骨、人物描写一组、刷子李、跳水

威尼斯的小艇、自相矛盾、牧场之国、杨氏之子

六年级上册

草原、丁香结、七律·长征、狼牙山五壮士、开国大典、竹节人

桥、穷人、夏天里的成长、盼、文言文二则、月光曲、少年闰土

六年级下册

北京的春节、腊八粥、匆匆、那个星期天、十六年前的回忆、文言文二则

二：最好有这些重点篇目的逐字稿。

为什么要有这些篇目的逐字稿呢？因为你就算知道了重点篇目，但是你依然不知道重难点，不知道每句话应该怎么说，那么逐字稿就派上用场了。

我的逐字稿包括导入、初读、精读、小结、作业布置、板书设计。

并且，我的逐字稿是针对一两个知识点，进行重点解读，而不是走马观花。

很多资深老师上公开课，都要准备逐字稿，为什么呢？因为你难免因为语言组织紧张，一下子不到位，所以提前把每句话写下来，心里就有谱有了。

你拿来就能用，给大家看看吧。

想要获得《匆匆》逐字稿全文，可以关注我微信公众号“小野老师说”哦。

我还有很多这样的逐字稿，每篇都整理了。

三：切忌把片段教学上成微型课。

片段教学是一个片段，在这个片段中，你围绕教学目标，把握了重点，运用各种方法，上出了亮点，这才能加分。

但是很多考生都眉毛胡子一把抓，这个点也上，那么点也抓，最后片段教学上成了微型课，10分钟可以把45分钟的课全部上完，蜻蜓点水，平平无奇，到最后给评委的印象就是，什么都点到了，但是什么都没有吃透，没有上出亮点。

片段教学，切忌面面俱到，而是要深入研读，上出亮点。

四 教姿教态要得体、大方、优雅。

教姿教态从一开始，就给了评委一个直观的印象，所以教姿教态一定要注意，给评委一个得体、大方、优雅的感觉，觉得你是一个高素质、有修养的语文老师。这里说一下教姿教态的注意事项。

（1）不要手拿粉笔讲课。

（2）教姿教态切忌手势太过频繁，比如一些考生不自觉说一句话变一个姿势，姿势变动太多，导致评委眼花缭乱，审美疲劳。

（3）最好在镜子前试讲，或者把试讲录下来，这样你可以更加清楚看到自己教姿教态存在的问题。

五：无生上课，要上出有声上课的感觉。

如果你是无生上课，但是你能上出有生上课的感觉，那么你就肯定比别人面试分数要高。怎么上出这种感觉呢？以下几点需要注意：

（1） 复述学生的评价后，也要及时评价。

（2） 向学生提问后，要假装停顿1-2秒，听学生的回答，然后再复述学生的问题。

（3） 教学设计要体现情境感。

六： 关于板书设计

（1）要及时板书。

很多考生在试讲的时候，忘记写板书了，为什么呢？因为你在你的试讲稿上，没有在相应的位置标注需要板书。我在参加试讲以前，把试讲稿相应位置写上板书，同时把所有课文的板书都想好了。这样才能做到心里不慌。要注意，板书不是你这一课的板书，而是你所试讲这十几分钟的板书。

（2）板书不能太多。

如果你试讲10分钟，板书之间大概是1分钟左右。字数大概是6-12个字左右，不要写得太多太满，导致你板书上耗费大量时间。

（3）板书尽量要慢。

不要写错笔划，那真的对评委来说，扣分眼中。而且一定要一笔一划地写，一些考生为了赶时间，板书写得很快，结果字写得很丑，而这么丑的字，试讲全程都要留在黑板上，会给评委一个极度不好的印象，所以就算写得慢一点，也要写得好一点。

七：多试讲，多让其他有经验的老师，指出你的问题所在。

在你知道应该怎么讲以后，这个时候，多试讲，多查找自己的问题所在，是关键。

多请优秀的老师帮你看看。从教姿教态，语言的抑扬顿挫，节奏等方面，对你开展点评。

这样你会迅速进步。

除了以上几点，还有以下这些具体细节，也一定要注意。

1眼神：

①面试的时候，应该看向哪里？怎么看呢？

有一个捷径，就是在场地的左中右的一排评委中，从左中右，各选择一个人，然后轮流看，不能一直盯着一个人。

这样就照顾到了各个方位的评委，同时眼神不至于太过于分散，没有焦点。

② 眨眼频率不要太高。频率太高显得不太真诚。

2 表情：

①小学老师，其实亲和力很重要。不要太过于严肃了。显得不亲切。提升亲和力，一定要微笑。

②笑的时候，不止脸颊肌肉要上扬，而且眼睛也要眯起来。这样显得真实，而不是一种假笑。

③踏入教室前，要唤醒自己的积极情绪，比如最近最开心的一件事，做得最成功的一件事。让自己进入一个热情的状态，很重要。

④脸部表情一定要跟课文同步。平时练习的时候，可以对着镜子观察。比如讲到悲伤的地方，脸上要同步一些哀伤，悲凄的表情。如果讲到高兴，激动的地方，脸上表情也要出现开心和激动。

3 肢体动作。

① 不少人有点弯腰驼背，一定要站直，平时可以贴墙壁站立，练习自己的站姿。

② 私下练习肢体动作，一定要录像、回看，或请人点评。因为你也不知道自己的肢体动作是否僵硬，刻意。

③ 一定要练习到自然而然的感觉，建议至少练20遍以上，变成自然而言。

④ 试讲的时候，一定要限制在一个区域内，设置一个“核心区”，比如讲台中央的3米内，只在这个区域内走。

⑤一般来说，做手势的时候，尽量把手的活动范围控制在“肩部到腰部”这个小范围。

4 语速：

①如果觉得自己的语速总是太快和太慢，可以选择新闻频道的日常新闻报道，比较轻松的话题，看着电视里的主播，进行跟读。也可以听音频进行跟读，跟读多了，语速自然就合适了。

②一般来说，语速在每分钟210-220个字是比较合适的。

5 考编面试要准备逐字稿，逐字稿怎样更容易背诵下来？

不少学员买了我的逐字稿，会遇到一个问题，逐字稿怎样更容易背诵下来呢？

①背诵逐字稿，我建议一般是先读一遍，然后读讲结合，讲的时候可以看一下稿子，最后脱稿讲一遍。三遍下来，就比较熟悉了。

②背诵过程中，如果一个点卡壳了，如果你记得思路的话，也可以用自己的语言说出来。不一定要求只字不差。

③可以把逐字稿进行分段，这样更容易背诵。比如导入分一段，初读分一段，精读解读两个句子分两段，最后总结和布置作业分一段，分段进行记忆。这样更容易。

可以读第一段，然后讲第一段，然后读第二段，讲第二段，这样以此类推，讲完全文。

6 试讲过程中，忘词怎么办？如何预防?

①把逐字稿思路，梗概记住，这样即使忘记具体下一句说什么，但是知道思路，也可以用自己的语言说出来。

②还有一个背诵方法：找一个安静的场所，闭上眼睛，通过想象，把自己想象成一个出色的试讲老师，“看见”自己在台上把这篇稿子完整地说完，有了这个”想象的视角”，一般正式试讲，就不容易因为忘词而卡壳。

一般正式试讲考核前的30分钟，我都是用15分钟写出大纲，思路，然后剩下15分钟，用这个方法，把场景重现。这样轮到我正式上场，我就记得比较熟悉了。

7 如何缓解紧张情绪?

①内容熟悉。如何解决不紧张，一个最重要的字——熟。对你的内容熟悉，练习次数多，自然熟悉。

②场景熟悉。平时可以模拟场景，准备一篇比较熟悉的课文，请上你的几个朋友，当作面试的考官，提前熟悉那种氛围。

③：衣服熟悉。把你正式试讲的衣服，提前多穿几遍，让衣服也没有陌生感，尽早进入面试状态。

④也可以通过拍打法让你的紧张感缓解。比如先甩甩手，然后拍打全身。这个通过拍打缓解紧张，可以做三遍，效果最佳。

⑤心里要默念：眼前的考官跟你是一个立场的，他们不是你的敌人，也没有必要跟你作对，他们是来听你分享的，他们只是想听你上课。

⑥要把“被评价”的心态，转化为“主动分享”的心态，就不再那么害怕出错了。

⑦开始试讲后，除非到时间了，不论考官做出了什么你没有料到的动作、表情，都不要停，不要受影响，并不是考官因为你做出了这个动作，也许是其他的因素，你一定要稳住，稳住心态，情绪，按照原本安排的讲完。

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我是小野老师，持续分享笔试＋面试干货，关注我公众号“小野老师说”，可以免费获取逐字稿，小学语文文言文试讲模板，小学说课模板。关注我，陪你考编上岸。

哈喽，各位教资人，距离笔试出成绩还有18天，距离教资面试倒计时4⃣️7⃣️天啦，大家有没有紧张起来呀

想要稳稳的拿捏过面，等查分后再准备肯定是来不及滴，很多优绣的同学早就开始准备啦，要相信笨 先飞早入林呀，快人一步总不会错的～

笔试的苦已经吃过啦，此时松懈摆烂就太亏了呀‼️努力学习47天，一把上岸，把小本本拿到手才应该是我们的目标，冲鸭

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部编版语文五年级上册第1课《白鹭》课文朗读、知识点、图文讲解和练习的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力、部编版语文五年级上册第1课《白鹭》课文朗读、知识点、图文讲解和练习的信息别忘了在本站进行查找喔。