今天给各位分享部编版小学一年级下册语文第13课《荷叶圆圆》课文+朗读+知识点+同步练习的知识，其中也会对部编版小学一年级下册语文第13课《荷叶圆圆》课文+朗读+知识点+同步练习进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
部编版小学一年级下册语文第13课《荷叶圆圆》课文+朗读+知识点+同步练习的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于部编版小学一年级下册语文第13课《荷叶圆圆》课文+朗读+知识点+同步练习、部编版小学一年级下册语文第13课《荷叶圆圆》课文+朗读+知识点+同步练习的信息别忘了在本站进行查找喔。
本文导读目录：
1、部编版小学一年级下册语文第13课《荷叶圆圆》课文+朗读+知识点+同步练习
朗读： 点击上面绿标播放 教材： 知识点： 一、笔画笔顺 二、会写字及组词 亮(亮光)(明亮)(闪亮)(亮晶晶) 台(讲台)(台上)(台风)(台灯) 鱼(金鱼)(鲤鱼)(鱼儿)(鱼群) 美(美人)(美丽)(美景)(美术) 机(飞机)(机器)(机动车)(机场) 放(放走)(放飞)(开放)(放学) 朵(花朵)(一朵)(花骨朵)(云朵) 三、会认字及组词 珠zhū(珠光)(珠宝) 摇yáo(摇晃)(摇动) 躺tǎng(躺着)(躺在) 晶jīng(晶莹)(亮晶晶) 停tíng(停止)(停下) 展zhǎn(展开)(展示) 透tòu(透气)(透明) 翅chì(翅膀)(鸡翅) 膀bǎng(膀子)(臂膀) 唱 chàng(唱歌)(唱曲) 四、多音字 荷hé（荷花）（荷叶） hè（重荷）（负荷） 五、易写错的字 亮：中间是，不要写成“一”。 朵∶第二笔是橫折弯，不要写成横折弯钩。 六、近义词 展开—张开 透明——透亮 笑嘻嘻—笑呵呵 七、反义词 展开—合拢 放声—止声 笑嘻嘻—气冲冲 八、词语解释 ①摇篮：可摇动的婴儿卧具。 ②停机坪：为飞机停放及各种维修活动提供的场所。 ③凉伞：用来遮蔽阳光的伞。 ④亮晶晶：形容物体明亮、闪烁发光 ⑤笑嘻嘻：高兴的样子。 ⑥透明：能透过光线的。 九、教材解析 《荷叶圆圆》是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像；有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天，大自然的美好。 同步练习： 一、看拼音，写词语。 liàng tái yì duǒ ( )晶晶 歌( ) ( ) jī fàng xià xiǎo yú 停( ）坪 ( ) ( ) 二、填上合适的词语。 躺 立 蹲 躲 (1)小水珠（ ）在荷叶床上。 (2)小青蛙（ ）在荷叶上。 (3)小鱼（ ）在荷叶伞下。 (4)小蜻蜓（ ）在荷叶上。 三、照样子，写词语。 例：招手（招招手） 弯腰（ ） 点头（ ） 摇头（ ） 眨眼（ ） 四、根据偏旁写新字再组词。 方___（ ） 木___（ ） 口___（ ） 王___（ ） 身___（ ） 月___（ ） 五、数笔画填空。 “鱼”共___画，第2画是___，组词______。 “放”共___画，第5画是___，偏旁是______。 “朵”共___画，第3画是___，偏旁是______。 “亮”共___画，最后1画是___，组词______。 六、连一连。 一条 蜻蜓 游过来 一群 青蛙 飞过来 一只 小鱼 跳过来 七、课文内容我知道。 歌台 停机坪 摇篮 凉伞 (1)荷叶是小水珠的（ ）。 (2)荷叶是小蜻蜓的（ ）。 (3)荷叶是小青蛙的（ ）。 (4)荷叶是小鱼儿的（ ）。 八、阅读。 荷叶儿圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”他躺在荷叶上，睁着亮亮的眼睛，望着蓝蓝的天空，慢慢长大。小蜻蜒说：“荷叶是我的机场。”他停在荷叶上，翅膀摆得平平的，尾巴翘得高高的，多漂亮的小飞机。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”他蹲在荷叶上，瞪着大大的眼睛，张着宽宽的嘴巴，放声歌唱。小朋友说：“荷叶是我的凉帽。”他摘片荷叶，戴在头上，遮住火辣辣的太阳。多可爱的荷叶儿。21世纪教育网版权所有 1.在括号里填上适当的词。 （ ）的眼睛 （ ）的太阳 摆得（ ） 翘得（ ） 2.小水珠把荷叶当成什么？小蜻蜓呢？ _____________________________________ 3.小青蛙把荷叶当成什么？小朋友又把荷叶当成什么呢？ ____________________________________________ 参考答案 一、看拼音写词语。 亮 台 一朵 机 放下 小鱼 解析：注意“亮、放”的书写。 二、填上合适的词语。 （1）躺（2）蹲（3）躲（4）立 三、照样子，写词语。 弯弯腰 点点头 摇摇头 眨眨眼 四、根据偏旁写新字再组词。 放 放下 树树木 唱 唱歌 珠 水珠 躺躺下 膀 翅膀 五、数笔画填空。 “鱼”共8画，第2画是横撇，组词是小鱼 。 “放”共8画，第5画是撇，偏旁方。 “朵”共6画，第3画是横，偏旁木。 “亮”共9画，最后1画是横，组词大象 。 六、连一连。 一条小鱼游过来 一只青蛙跳过来 一群蜻蜓飞过来 解析：从一年学生认字较少的角度去写句子。 七、课文内容我知道。 （1）荷叶是小水珠的（摇篮）。 （2）荷叶是小蜻蜓的（停机坪）。 （3）荷叶是小青蛙的（歌台）。 （4）荷叶是小鱼儿的（凉伞）。 八、阅读 1.亮亮 火辣辣 平平的 高高的 2.小水珠把荷叶当成摇篮。小蜻蜓把荷叶当成停机坪。 3.小青蛙把荷叶当成歌台。小朋友说：“我的凉帽。” 解析：从课文中找到答案。 附：部编版一年级下册语文电子课本+朗读 部编版语文1-6年级下册全册看拼音写词语（含参考答案） 素材来源网络 让孩子从小养成倾听的习惯，音频更能培养孩子倾听与思考的能力。 分享让更多孩子得到帮助！ 01 听音频，课文朗读 点击上方绿标即可收听（音频来自网络）版权归作者所有 02 微视频教学，跟读 讲解来源：国家中小学网络云平台主讲人：王晓梅 03 电子课本 点击图片，查看大图 ▼▼▼ 04 重要知识点 多积累一、学习目标1. 认识”珠、摇”等14个生字和身字旁1个偏旁；会写“亮、美”等7个字。 2. 能借助插图、联系生活实际了解”停机坪、摇篮、透明”等词语的意思；通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。3.能有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。 4.学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式讲话。二、教材分析 《荷叶圆圆》一课描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像，教师要引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天、大自然的美好。 课文共有5个自然段，语言生动优美。课文的插图形象地反映了课文内容。课文第2～5自然段是本文的重点部分，课后“我会认”中的9个生字是本课要求会认的生字；“我会写”田字格中的7个范字是本课要求会写的熟字。课后练习是“朗读课文，背诵课文”。练习的安排体现了对语言积累和感悟的重视。 三、作者介绍胡木仁，湖南长沙人，1940年生，副教授，儿童文学作家，优秀教师，从教40年，连续担任班主任工作40年。 四、笔画笔顺 五、我会写注音及组词亮：liàng（亮光、明亮、闪亮、亮晶晶）机：jī（飞机、机器、机动车、机场）台：tái（讲台、台上、台风、台灯）放：fàng（放走、放飞、开放、放学）鱼：yú（金鱼、鲤鱼、鱼儿、鱼群）朵：duǒ（花朵、一朵、花骨朵、云朵）美：měi（美人、美丽、美景、美术）六、我会认注音及组词珠：zhū（珠光、珠宝、水珠）摇：yáo（摇晃、摇动、摇篮）躺：tǎng（躺着、躺在、躺下）晶：jīng（晶莹、水晶、亮晶晶）停：tíng（停止、停下、不停）展：zhǎn（展开、展示、展现）透：tòu（透气、透明、透露）翅：chì（翅膀、鸡翅、双翅）膀：bǎng（膀子、臂膀、翅膀）唱：chàng（唱歌、唱曲、唱歌）七、多音字绿：lǜ（绿色）lù（绿林好汉）荷：hé（荷花）hè（重荷）八、近义词展开——张开 透明——透亮 笑嘻嘻——笑呵呵九、反义词展开——合拢 放声——止声 笑嘻嘻——气冲冲 十、易写错的字 亮：中间是，不要写成“一”。 朵∶第二笔是橫折弯，不要写成横折弯钩。 十一、理解词语①摇篮：可摇动的婴儿卧具。②停机坪：为飞机停放及各种维修活动提供的场所。③凉伞：用来遮蔽阳光的伞。④亮晶晶：形容物体明亮、闪烁发光⑤笑嘻嘻：高兴的样子。⑥透明：能透过光线的。十二、句子解析1.小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。把“荷叶”比作“摇篮”语言生动、形象，展现出小水珠躺在荷上那种舒适的样子“躺”“眨”两个动词的运用准确形象。2.小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小蜻蜓把荷叶比作停机坪，说明了荷叶对它的重要性。3.小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。把荷叶比作歌台，让人联想到小青蛙在荷叶上唱歌的情景。“蹲”写出了青蛙的姿势。作者将青蛙的“呱呱”叫声写成歌唱，渗透着浓浓的喜爱之情。4.小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。把荷叶比作凉伞，展现了荷叶又圆又大的特点。“笑嘻嘻”“捧”的运用拟人的修辞手法，表现了小鱼儿自由、快乐地样子。十三、问题归纳1.读一读，说说荷塘里来了哪几位朋友？荷塘里来了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿这几位朋友。2.小水珠为什么说“荷叶是我的摇蓝”？“摇篮”写出了小水珠在荷叶上来回滚动的动态，更生动。3.小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。你从“立”“展开”体会出了什么？“立”“展开”用拟人的修辞手法，突出了小蜻蜓的快乐心情。4.小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。你从“呱呱” 体会出了什么？这样的词语还有哪些？小青蛙呱呱地放声歌唱，“呱呱”是拟声词，这样的词语还有：喵喵、汪汪、嘎嘎等。十四、课文主题《荷叶圆圆》通过小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿四个小伙伴的对话体现了荷叶的美，体现了它们对荷叶的喜爱之情，同时我们也感受到了自然界中动植物之间互帮互助的密切关系。 十五、课后习题答案 三、读一读，写一写。 荷叶圆圆的，绿绿的。苹果圆圆的，红红的。 十六、课外拓展 描写荷叶的诗句 1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 3、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 05 同步习题 一、看拼音，写词语。 liàng tái yì duǒ ( )晶晶 歌( ) ( ) jī fàng xià xiǎo yú 停( ）坪 ( ) ( ) 二、填上合适的词语。 躺 立 蹲 躲 (1)小水珠（ ）在荷叶床上。 (2)小青蛙（ ）在荷叶上。 (3)小鱼（ ）在荷叶伞下。 (4)小蜻蜓（ ）在荷叶上。 三、照样子，写词语。 例：招手（招招手） 弯腰（ ） 点头（ ） 摇头（ ） 眨眼（ ） 四、根据偏旁写新字再组词。 方__（ ） 木__（ ） 口__（ ） 王__（ ） 身__（ ） 月__（ ） 五、数笔画填空。 “鱼”共___画，第2画是___，组词______。 “放”共___画，第5画是___，偏旁是______。 “朵”共___画，第3画是___，偏旁是______。 “亮”共___画，最后1画是___，组词______。 六、连一连。 一条 蜻蜓 游过来 一群 青蛙 飞过来 一只 小鱼 跳过来 七、课文内容我知道。 歌台 停机坪 摇篮 凉伞 (1)荷叶是小水珠的（ ）。 (2)荷叶是小蜻蜓的（ ）。 (3)荷叶是小青蛙的（ ）。 (4)荷叶是小鱼儿的（ ）。 八、阅读。荷叶儿圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”他躺在荷叶上，睁着亮亮的眼睛，望着蓝蓝的天空，慢慢长大。小蜻蜒说：“荷叶是我的机场。”他停在荷叶上，翅膀摆得平平的，尾巴翘得高高的，多漂亮的小飞机。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”他蹲在荷叶上，瞪着大大的眼睛，张着宽宽的嘴巴，放声歌唱。小朋友说：“荷叶是我的凉帽。”他摘片荷叶，戴在头上，遮住火辣辣的太阳。多可爱的荷叶儿。1.在括号里填上适当的词。 （ ）的眼睛 （ ）的太阳 摆得（ ） 翘得（ ） 2.小水珠把荷叶当成什么？小蜻蜓呢？ _____________________________________ 3.小青蛙把荷叶当成什么？小朋友又把荷叶当成什么呢？ ____________________________________________ 先 思 考 再 看 答 案 本 期 答 案一、看拼音写词语。亮 台 一朵 机 放下 小鱼解析：注意“亮、放”的书写。二、填上合适的词语。 （1）躺（2）蹲（3）躲（4）立三、照样子，写词语。弯弯腰 点点头摇摇头 眨眨眼四、根据偏旁写新字再组词。放 放下 树树木 唱 唱歌珠 水珠 躺躺下 膀 翅膀五、数笔画填空。“鱼”共8画，第2画是横撇，组词是小鱼 。“放”共8画，第5画是撇，偏旁方。“朵”共6画，第3画是横，偏旁木。“亮”共9画，最后1画是横，组词大象 。六、连一连。 一条小鱼游过来 一只青蛙跳过来 一群蜻蜓飞过来解析：从一年学生认字较少的角度去写句子。七、课文内容我知道。 （1）荷叶是小水珠的（摇篮）。（2）荷叶是小蜻蜓的（停机坪）。（3）荷叶是小青蛙的（歌台）。（4）荷叶是小鱼儿的（凉伞）。八、阅读1.亮亮 火辣辣 平平的 高高的2.小水珠把荷叶当成摇篮。小蜻蜓把荷叶当成停机坪。3.小青蛙把荷叶当成歌台。小朋友说：“我的凉帽。” 3.小青蛙把荷叶当成歌台。小朋友说：“我的凉帽。” 解析：从课文中找到答案。 学生课文朗读 更多学习资源等你来 素材来源网络 免责声明：所有图文、音视频仅供学习交流使用，版权归原作者所有，除非无法确认，我们都会标明作者及出处，如有侵权烦请告知，我们会立即删除并表示歉意。部编版小学一年级下册语文第13课《荷叶圆圆》课文+朗读+知识点+同步练习的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于部编版小学一年级下册语文第13课《荷叶圆圆》课文+朗读+知识点+同步练习、部编版小学一年级下册语文第13课《荷叶圆圆》课文+朗读+知识点+同步练习的信息别忘了在本站进行查找喔。
未经允许不得转载！ 作者:谁是谁的谁，转载或复制请以超链接形式并注明出处。
原文地址：http://www.longhang.org/post/9549.html发布于：2025-12-29
