靖江扛起泰州教育“东线第一帆”

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本文导读目录：

1、江苏省靖江市城中小学：探寻墨香启智 砥砺书道育人

2、靖江扛起泰州教育“东线第一帆”

3、靖江教育信息网

　　品悟中华优秀传统文化，传承民族精神，筑牢文化根脉，是教育工作者的重大使命。江苏省靖江市城中小学紧紧围绕“书写快乐童年，描绘精彩人生”的办学目标，深挖“端端正正写字，堂堂正正做人”的校训精神，以书法教育为突破口，在实践中积淀，在积淀中凝练，在凝练中发展，构建了以“书法育人、文化育人”为导向，以“育德、启智、健体、冶美”为核心，以“翰墨润心”为品牌的书法特色教育课程体系，不断深化艺术教育教学改革，致力于创办一所品质高、底蕴厚的优质学校。 　　营创环境，坚定以书育人信念 　　书法碑廊、滋兰厅、喜不断亭、恒爱园、印痕墙、戏墨苑、文化石、墨园……城中小学把这样一座主题园雕琢在了校园中，历经30个年头的精心规划和填充，使其变得更加雅致、丰满，并衍生出了校本活动课程化、特色活动精品化、书法教育全科化等不断发展的特有教育模式。 　　在表里兼修中，城中小学努力挖掘书法的卓越内涵，用创新的视角在传承中探索，更加坚定了引领学生“端端正正写字，堂堂正正做人”的信念。 　　扎实训练，播撒以书育人种子 　　一手中国字，一份中国情。书法教育是传承中华优秀传统文化、培养学生爱国主义情怀的重要途径。从20世纪90年代初，城中小学就遵循学生的成长规律和发展需求，开设书法课程，以临摹字帖为基本方法，在实践中逐步探索出了“目所见—心所悟—手所现”教学法，并将这3个环节分别归纳为视觉印象、内心的归类与分析、技能动作的再现，一一对应学生的观察力、领悟力和表现力，即学生的书法能力。 　　在精研书法技能训练的同时，城中小学还分外注重学生情感的激发、审美的培养，力求把书法教育深深植根于书法文化的土壤之中。低年级学生初步感知欧、颜、柳楷书的特点；中年级学生了解楷书发展简史，认识代表人物作品，学赏楷书名碑名帖；高年级学生研读中国书法发展简史，赏鉴隶、楷、行、草等书体经典名碑名帖……每个年级段的学生都在书法课程中逐步了解了书法历史，提高了鉴赏能力。 　　在几十年的探索和实践中，书法教学已经升华为文化教育，在学生心中无形播下了文化的种子。 　　创新教法，拓宽以书育人路径 　　把蕴藏在笔画、部首、结体中的细节讲清讲透，一直是小学生书法教学的实践难点。在传统教学手段的基础上，城中小学结合校本系列教材，进行信息化再创新，打造出了书法动画，让书法教学变得更加形象生动。 　　毛笔书法教学，通过动画直观形象地展现出笔画的起收、轻重、快慢、抑扬、倚侧、收放等，有助于教师讲清藏、露、回、侧、提、顿等方法；硬笔书法教学，则以各年级课本生字动画和校本教材范字动画来呈现。借助动画教学的锦上添花，教师教得自如，学生易懂乐学。 　　在教学实践过程中，城中小学顺势完善了“描摹入手、仿影过渡、临写上路、独立书写”的教学方法，构建出了“精讲领悟→示范模仿→辅导自练→品评巩固”的书法教学基本模式，使书法教学过程真正融入到全面提高学生各项能力素质的教育目标中。全新的模式融感知、思维等认知活动与情感、意志等情感活动为一体，要求每一堂课都有明确的技能训练点、智力开发点、思想渗透点、非智力因素培养点，既能使学生有效地掌握知识技能，又能开发智力，培养兴趣、意志、情感、态度等非智力因素。 　　展新活动，延展以书育人深度 　　一笔一画写好字，一生一世做真人。走出了书法课堂，学生们的精彩体验层出不穷，不仅激发了学生对书法的热爱，也传播出了学校浓浓的墨香气息。 　　为实现书法与育人的进一步结合，城中小学组建班级、年级、校级“三级”学生书法社团，设立了10多间书法专用教室，每周开展4次社团活动，培养了学生良好的书写态度和书写习惯；每学期，学生们都会参与名篇名作阅读，并把其中的经典佳句作为练字素材，让诗词歌赋从学生笔下走进学生心灵；引导学生把书法中的章法、墨法、笔法等迁移到绘画中，为“书画墙”创作作品，令书画合璧；将书法与音乐、舞蹈、朗诵、说唱表演等不同艺术巧妙融合，增强书法的表现力和感染力；结合重大节日举办“书艺节”、师生现场书法表演、讲述书家故事等多样化活动，展示师生书法特长……书法教育全科化正慢慢成为常态。 　　代代不忘转动笔尖，时时不忘孕育新人。靖江市城中小学将继续坚持“书写快乐童年，描绘精彩人生”的办学导向，深入探寻墨香启智、书道育人的有效策略，舞动黑与白的优雅，缔造善与美的教育，成就学生精彩的人生。 　　（丁习龙 侯谨权） 　　《中国教育报》2021年11月17日第10版　　本报讯（记者 谢荣 特约记者 叶剑勇）2月20日，泰州市召开“办好人民满意的教育”推进大会后，靖江市第一时间召开市委常委（扩大）会议，专题传达贯彻落实大会精神，研究部署靖江教育事业高质量发展工作。“‘十四五’时期，靖江将深入贯彻泰州市委办人民满意教育要求，坚决落实教育优先发展战略，回应群众高质量期盼。”靖江市委书记张长平说，将直面区域竞争性比拼，以过硬教育供给、教学质量赢得人民点赞，以鲜明教育品牌、特色优势合铸发展优势，争当教育现代化发展排头兵，扛起泰州教育“东线第一帆”。 　　靖江把教育质量视为“生命线”，将提高教育质量作为推进教育现代化的基础性先导性工作。首先将带出更多好老师。实施“马洲杏坛”高素质专业化教师队伍培养工程，优化“一校一特”培养体系，实现名校长、名教师倍增目标。注重新教师培养，推行“双导师”制和跟岗培养制，明确新教师一年成长、三年胜任、五年优秀目标。缩短名师成长周期，放大传帮带作用，每年完成结对带徒100名、送课下乡100课、送培到校100次“3个100目标”。其次将推出更多好课堂。纵深推进“适合的教育”试点示范，创新“行政班+走班”教学，给每个学生一张个性化课表。推动该市所有高中省级课程基地全覆盖，开展“优质课堂”评比，确保“四十分钟”质量过硬。新建物联网、人工智能、环境教育等20个学科教室，推出科技、实验、人文等50个选修课程，培育30个综合教育、实践教育精品课堂，提升“一校一品”办学内涵。第三是考出更多好成绩。创设教育教学质量监测评价体系，搭建“专业委员会”“督导委员会”，集中名特优骨干教师力量，整体提升教学专业水平。以新高考、新课程为导向，融合打通高中、义务教育链条，巩固扩大中考录取控制线和本科、一本上线率领先优势，坚决摒弃“掐尖”“抢生源”恶性竞争，让更多孩子能够考上心仪的学校，力争新高考“开门红”。 　　“我们要紧盯群众关切点，为广大市民暖心舒心办教育。”张长平强调，靖江将顺应人民群众对优质教育的新期盼，更大力度推进教育资源优质均衡配置，推动教育改革成果更多更公平惠及全体人民。 　　目前，靖江已进行系统性谋划，当中涵盖了不少硬核任务。比如坚持家门口办教，到2025年，新（改）建幼儿园12所、义务教育学校8所、高中2所，创成省靖中省高品质示范高中，实现四星级高中全部达标，新增高中学位1000个；坚持一盘棋优教，用好教育城域网+云平台，深入实施名师“空中课堂”计划，充实名师优课资源库，实现市级以上智慧校园80%以上，优秀型比例50%以上；坚持严实风治教，落实师德考核负面清单和师德失范“一票否决”制度，持续开展教育领域群众反映强烈突出问题专项治理，潜心重树老百姓信任。 　　不仅如此，靖江还将立足全市改革发展需要，通过一揽子真招实招，不断提升靖江教育价值力、影响力，打造孕育人才、引聚资源的特色教育品牌，形成支撑城市良性发展的强大教育磁场。 　　比如实施“智汇马洲”行动，依托省靖中80周年、靖江市一中95周年校庆，精心组织开展“校史巡礼”“最忆乡愁”系列活动，完善杰出校友名录和常态联络机制，鼓励广大靖江学子感恩家乡、宣传家乡、回馈家乡。实施“马洲学子返靖”计划，出台高学历教师招聘和“双一流”大学毕业生招聘优待政策，纳入市人才引进激励体系，吸引名校毕业生回靖从教。再比如实施“靖江工匠”行动，开展“千名工匠青苗”培育工程，完善大职教发展规划，引入英国“现代学徒制”、德国“双元制”等培养模式，加快壮大靖江工匠梯队。推进校企合作和产教融合，依托公共实训中心，集中力量打造一批国际化专业标准、专业集群，推动省靖中专校创成“江苏省职业教育领航学校”，争创职业教育产业融合“靖江样板”。 　　“我们还将实施‘品牌超越’行动，在靖江市最高荣誉‘一榜一奖’中创设教育发展奖，落实8项教师奖补政策，树立‘争一流、创唯一、齐点赞’的激励导向。”张长平说，同时靖江还将以更大视野，主动融入“长三角”教育协作新格局，常态开展沿江7市教育教研合作，大力引进高端教育品牌，进一步提升“学在靖江”的含金量竞争力，把教育这一最大民生实事办得更有质量更有成效。　　网站： 　　电话：0523-84831061 　　地址：江苏省泰州市靖江市合兴路36号 　　简介：靖江教育局是靖江政府直辖的一级政府职能部门，该部门主要负责靖江教育工作。贯彻落实起草靖江地方性教育法规、规章草案；协调指导靖江教育系统人事和劳动工资工作；研究提出国家举办的各级各类学校编制标准；指导学校内部管理体制改革；主管靖江学校教师和管理人员的队伍建设、教师资格认定和技术职务管理工作；管理靖江教育类社会团体。研究拟订靖江地区高等教育、中等教育招生计划；负责靖江各类教育考试的组织和管理工作...

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