今天给各位分享遴选高考模拟作文试题汇编＋范文解析的知识，其中也会对遴选高考模拟作文试题汇编＋范文解析进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
遴选高考模拟作文试题汇编＋范文解析的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于遴选高考模拟作文试题汇编＋范文解析、遴选高考模拟作文试题汇编＋范文解析的信息别忘了在本站进行查找喔。
本文导读目录：
2、【立意分析+61分作文+点评】高考作文模拟题：青年学生应该有怎样的偶像
3、2022高考作文时评素材(220)：扶贫干部黄文秀“文秀”于林，初心似锦，用生命诠释“初心”，是新时代青年的好榜样！
（网络资料非语文侠客原创） 遴选几道作文试题和解析及范文，希望帮到备考的你！ 2023届高考模拟作文“对“度”的理解”导写及范文 【原题呈现】 阅读下面的材料，按要求写作。 中国人一直很讲究一个“度”，常说的过犹不及就是这个意思，多了少了都不好。所以说万事万物须讲“度”，率性而为不可取，急于求成事不成。心慌难择路，欲速则不达。过分之事，虽有利而不为；分内之事，虽无利而为之。 然而，生活中，如果我们处处死守着某个“度”，时时依“度”而行，照“度”而为，那又未免僵化、死板。仔细想想，为人也好、处事也罢，为生活、为事业，哪有什么真正的“度”？人们所谓的“度”，不过是一种约束思想和行为的框框，应该予以破除。 针对上述说法，请写一篇文章，谈谈你对“度”的理解。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 【审题立意】 这是一则任务驱动型材料作文题。 材料由两段转折关系的文字组成。第一段文字，强调了讲究“度”的重要性。第一句话指出度的内涵是“过犹不及”“多了少了都不好”，第二、三两句话指出不讲究“度”的后果，第四句话从所做之事的性质的角度解读如何把握“度”。第二段文字，强调不要处处死守某个“度”。第一句话指出死守某个“度”会僵化死板，第二句话指出没有真正的“度”，第三句话指出“度”是约束思想和行为的框框，应破除。 材料的主旨是我们要讲究“度”，但又不能处处死守某个“度”，可见材料对于“度”的理解本身就具有辩证性，考查的是考生的思辨能力。“度”的含义极为丰富，这里指的是为人处事的一种准则（尺子），无论是为人处事，还是在生活事业上，凡事都要适可而止，做事要恰到好处，切记过犹不及。但实际上“度”并没有一个固定的标准，它需要视情况、场合、对象、事情的性质而定，情形不同，“度”的标准也不同。这就要求我们在现实生活中能够视情况而灵活应变，同时又能理智处理各种事情，力争做的恰到好处，适可而止。如果我们如刻舟求剑、守株待兔般地死守着某个标准（“度”），那么最终只会束缚我们的思想和行为，让我们做事变得僵化死板，不知变通。这样的“度”必须予以破除，否则于人于事均无益。 从“谈谈你对‘度’的理解”可知，文体主要倾向于议论文，考生可以以辩证思维，运用正反对比式结构谈凡事应该讲究“度”，但遇事又不能死守某个“度”。也可以运用层进式结构谈什么是“度”，为什么要讲究“度”，如何打破“度”等。观点要明确，脉络要清晰。 【参考立意】 1.凡事要讲究“度”。 2.人生有尺，做人有“度”。 3.固守某个“度”，反而过犹不及。 4.“度”无标准，恰到好处即为“度”。 【优秀范文】 人生几“度” 度，一个古老的文字，一个智慧的象征。 度，是正邪的鸿沟，是存亡的交界。 有了度，才有了春与秋其代序的轮回，才有月明星稀鸟鹊南飞的景致；有了度，才有奔流的江水，才有清脆的鸟语，才有绽放的红梅。 人不离世，也自然少不了几分度。若把握不当，便枉此一生。 谨慎过度就是胆怯，认真过度就是刻薄，执着过度就是顽固。《菜根谭》有云：“气象要高旷，而不可疏放；心思要缜密，而不可琐屑；趣味要冲谈，而不可偏枯；操守要严明，而不可激烈。”这便是人生之度。 人生有度，心绪会宁静，道德会崇高。有些人不懂节制，不懂适可而止。他们或情感激烈，宣泄不加禁止；或追名逐利，永远不知尽头。他们的心永远在世间名利纷争中颠沛流离不得安宁，自然无暇来形成高尚的道德。但是有度的人，冷静，淡然。林则徐把“制怒”二字挂在堂前，也把“度”放在心间，这样的人怎能不成大器！ 人生有度，灾祸会远离，生活才幸福。范蠡在助越王打败吴国后，很有权势。但他的心中有度。他深知物极必反的道理，也懂得：“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。”于是毅然弃官隐于世间。相反，文仲就不那么幸运了。同样是功臣，他就少了点度，仍留恋官场。这让越王怎能不顾虑？所以，范蠡急流勇退，功成名就；文仲不懂节度，身首异处。这不得不让后人警醒。 人生有度，事业才不会衰落。没有合适的度，任何人都不会有长久的事业。唐玄宗便是一个极有代表性的例子。执政前期，他励精图治，有法有度。开元盛世之时，他却把曾经恪守的度抛在脑后，纵情声色犬马之中。终于，安史之乱的铁蹄捣碎了一个帝国的美梦，繁华如秋叶般凋零，盛世只能在梦中追忆。由兴盛到衰败，大唐的命运不正是在度的边缘徘徊吗？ 所以说，度成就了完整高尚的人格，成就了知足常乐的智慧，成就了雄伟壮丽的事业。每个人都应该在心中装有几分度，让自己在世间崎岖的路上走出坚实的脚步！ 2023届贵阳市高三上学期开学联合检测作文“缚狗捕鼠”导写及范文 【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 齐国有个善于识别狗的人。他的邻居委托他找一只能捉老鼠的狗。过了一年他才找到一只，说：“这是一条好狗呀！”那邻居养了狗好几年，狗却不去捉老鼠。他告诉了那个会识别狗的人这个情况。有个善于识别狗的人说：“这是只好狗，它的志向在于獐、麋、鹿这类野兽，不是老鼠。想让它捉老鼠的话，就捆绑住它的后腿。”后来，这个邻居捆绑住了那条狗的后腿，这狗才捉得老鼠。 上述材料对我们颇具启示意义，它引发了你哪些联想？请结合材料，联系现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 这是一道寓言类材料作文题。 本则材料出自《吕氏春秋·士容论》“缚狗捕鼠”的寓言故事。把一条能捕捉獐、麇、豕、鹿的好狗,捆住腿脚去捉老鼠,这是一种巨大的浪费。所以作者写这则寓言故事意在告诉统治者，人尽其材,物尽其用！ 对我们今天而言，这则故事同样意味深长。审题时可以从善于识别狗的人和狗本身出发，找到与我们现代生活相关的隐含信息。如从善于识别狗的人的角度而言，他有擅识狗这项本领，且能尽心尽力地为邻居找一条好狗，这固然值得赞赏。但邻居委托他找的只是一条能抓老鼠的狗而已，他却没有尊重邻居的诉求，不仅花了一年时间才找到一条狗，而且找到的狗好几年也不捉老鼠，不能满足邻居的愿望。从这一角度而言，这说明我们在与人交往、替人办事时，不能恃才自矜。生活中，每个人都是独立的个体，包括我，也包括你和他，所以什么时候我们都不能以自我为中心，要学会换位思考。从狗的角度来说，我们的思考应着重针对这条好狗的遭遇。它有捉獐、麋、鹿这类野兽的志向和能力，却不能遇到一个真正赏识它让它发挥才能的伯乐（善于识狗的人不能让它到一个得以真正发挥才能的地方，而邻居也不能认识到它的实际能力），以至于被缚上双腿去捉鼠。这告诉我们，要准确识别他人的实际才能，让合适的人到合适的地方去；或当才能不被发现时，不能消极躲避，要努力展现自己等。 试题要求思考这个寓言故事对我们现实生活的启示意义。所以写作时，不能仅仅是对故事进行解释或补充，而是要找准立意点，如尊重用户需求、善于识人和用人、勇于展现自己的过人才能等。在此基础上，作文就不止步于材料本身了，而是借助材料引出论点，然后引用其他相关的例子来充分论证自己想要阐述的道理。 【参考立意】 1.天才应处于合适位置，才能成为天才。 2.尊重对方的诉求，而非为己自满。 3.才美不被见，我当奋力争之。 【优秀范文】 识人是基础，用人是根本 善于识别狗的人，能找到一条好狗。这条狗的志向在于獐、麋、鹿这类野兽，而不仅仅是一只小小的老鼠。这说明，这个人确有识狗之明，就如如今一些人有识人之明一样。然而，他却不能让狗得到施展其远大抱负的地方，而只是令其屈居于捕鼠之地。可见，此人并无用人之能。 诚然，人才能尽其才，贵在“知人”。知，即了解、理解、支持、懂得；知人，即了解人、理解人、支持人、懂得人，最后赢得人。知人，才能更好地用人，才能有效避免用人失察。知人需要智慧。 但是，人才能尽其才，更贵在用人。 古人说：“夫有贤而不知，一不祥；知而不用， 二不祥；用而不任，三不祥。”这就告诫我们，有了贤才，我们要识贤才，更要用贤才，给贤才委以专职。识才是基础，是条件，用才则是目的，是结果。 用人者需拥有一双慧眼。这双慧眼具有全面的观察力、深刻的洞察力、准确的判断力，能发现人的长处与短处，能辨别贤才与庸才。为此，用人者要学会“下沉”，防止官僚主义，不能求全责备。就如刘邦之用韩信，刘邦不因为韩信出身寒门，从小寄食，曾受胯下之辱而轻视他、漠视他，相反，刘邦通过听取韩信对楚汉双方形势的分析，敏锐地发现了韩信卓越的军事才能，他立即采纳了韩信的建议。可惜的是，也许因为出身，也许因为自负，项羽没有刘邦那双善于识人的慧眼。尽管韩信投奔刘邦之前追随的是项羽，也曾多次向项羽建言献策，但项羽都拒绝采纳，导致韩信、陈平等优秀人才另择明主，图谋发展。打败项羽的是项羽自己，并不是刘邦、韩信。项羽用人的短视与愚蠢恰恰说明刘邦用人的高远与聪明。 用人者还要克服唯我独尊的思想，以“山不厌高、海不厌深”的博大胸怀，为人才的成长和发展创造最好的机会，提供最好的平台，正确处理舍与得。刘邦虚心纳谏，礼待韩信。他先后拜韩信为大将军、相国，立韩信为齐王，职位的提升、平台的变化表明了和谐的君臣关系，也为韩信大展锋芒提供了最好的条件。相比之下，项羽对下属虽慈爱，但吝于给平台、给机会，项羽给予韩信的是低微的官职，安排韩信的工作是管理粮草、军饷。要知道，机会和平台深深影响人才的发展和人才创造的价值，就像雄鹰翱翔于蓝天，韩信只有统率千军万马才尽显英雄本色。 知人善任者赢人心，得天下，事业蒸蒸日上。识狗者如是，我们亦如是。 我们生活在一个继往开来的伟大时代。时代呼唤人才。未来的竞争，从本质上说，就是人才的竞争。身为用人和被用的我们，都要努力营造尊重人才的良好社会氛围，善于发现人才，更要善于使用人才。知人善任，人尽其才，让人才在国家富强、民族复兴的征途大放光芒，尽显风采！ 2023届高考模拟作文“修改文章的做法”导写及范文 【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 前人总结修改文章的做法，一是“吟于口”，通过反复诵读来检查修改；二是“待于时”，写好后先放一放，等有新的想法后再修改；三是“求于友”，与师友切磋交流，虚心向别人请教。 这些修改文章的做法，对我们的学习、生活也颇具启示意义。请就其中你感受深刻的方面写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 这是一道任务驱动型材料作文题。 本次作文命题材料，选自选择性必修下册第四单元的“单元研习任务”，目的在于引导师生重视对教材的研究，体现“教考一致”“学什么考什么”的命题原则。从内容上看，材料谈的是修改文章的方法，是古人为文的经验，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，以此为题体现文化的传承与创新；从命题形式来看，与2022年新高考全国Ⅰ卷作文试题相同，都是供材料启示类作文，都需要学生由此及彼的思维跨越。 修改文章的三个方法“吟于口”“待于时”“求于友”对我们的学习、生活也颇具启示意义。作文选刊 “吟于口”，关键词“反复”““检查修改”。学习要严谨细致，多检查、多反思、多总结，能够更快掌握学习的窍门，避免误入歧途；生活也一样，反思、反省有助于我们修正错误，不断完善思想、完美做事的方式方法，更易成功。 “待于时”，关键词“放一放”“等”。学习和生活我们都有这样的体验，有些时候再努力也难以更上一层楼，这时候不如先放下，等有了新的思路之后再继续，往往会“柳暗花明”。无论学习还是生活，过于急于求成，反而事倍功半，只有静下来等，等合适的时机，等新的方法、思路出现，再接着去做，比一直盲目前行更有效果。 “求于友”，关键词“切磋交流”““虚心请教”。《礼记·学记》说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”，孔子日：“三人行，则有必有我师焉。”古人不断告诫我们，学习要善于向不同的人请教，多切磋交流才更有进步。现代教育中班级授课制的优点之一就是我们能和同学共同学习，与老师切磋交流，吸取别人的优点，不断拓宽思路，掌握更好的学习方法。生活中也一样，人无完人，天外有天，只有秉持谦虚谨慎的态度，虚心求教，才会不断完善自我，接近成功的巅峰。 注意作文要求是“请就其中你感受深刻的方面写一篇文章”，也就是可选取其中一个角度写。“感受深刻”要体现在对问题的深入思考方面，如“待于时”，可联系现实生活中“成名要趁早”，某些企业“急功近利”、侵犯消费者权益等事件从反面分析“待于时”的重要性；在脚步匆匆的当下，强调做学问必须摆脱成名的驱使、做事也摆脱成功的诱惑，要敢于“先放一放”，等待最佳的时机，这才是做学问、做事的正确态度。 【参考立意】 1.虚心求教，学无止境。 2.勿急于一时，等待时机方能成功。 3.不断反思、反省，人生少留遗憾。 【优秀范文】 1.“口吟”求友”自突破，“待时”顺势创新朝 前人修改文章方法有三：一为“吟于口”，二为“求于友”，三为“待于时”。文字章法如此，人生亦然。“口吟”“求友”是为自我奋进，“待时”顺势是为等待时机，三者共同统一于人生之勢。故曰：口吟求友自突破，特时顺势创新朝。 “吟于口”，为反复诵读，自我修改，强调从自我意识进求取；“求于友”，为反复与师长交流，强调在与外界参照之中求取进步。二者皆为自我实破之必不可少之举。而“待于时”为等待新的想法，强调积极等待发展潮流，这是自我突破的重要辅助。以“口吟”求友”两方面寻取自我突破，以“待时”等待有利时机，人生价值才得实现。 向内深省又向外审视，“口吟”“求友”两手抓，主动求变勇突破。 君可知全红蝉为何能入水无澜，力压众人？是因为她的日复一日的自我训练，也是因为她不断向中国跳水先辈请教学习。君可知中国文化为什么何能除旧迎新、取精去糟？是因为我们既从本土出发对其改良，又吸收外来先进文化。君可知中国为何能劈波斩浪、长盛不衰？是因为共产党既完善国内制度，又在和世界的开放交流中下求取突破。向内深省和向外审视怡如人与镜子：缺了人，镜中无模样；缺了镜子，人亦不自知。只有我们自内深省“吟于口”的同时向外求教“求于友”，自我突破才有最大价值。 主动求变又积极等待。“待时”顺时辅突破，两者共有得新朝。 梁启超曾言：时代大潮浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。”在顺应潮流之下主动求取，方能事半功倍。王莽篡权，屡立新法，是为求取，但不顺应历史发展之势，终究灭亡；马云乘网络经济之风，是为顺势“待时”，又自我创新，终至辽远长空之势，成就一代传奇。“待于时”不是躺平、摆烂，而是积极等待机遇，用奋斗之精神迎接幸运之女神。 关乎个人又关乎社稷。吾辈青年应明理，“口吟”“求友”待于时”。 “口吟”“求于友”“待时”，似鼎之三足，相互作用，又相互统一，共同承载然着中华民族伟大复兴的千担之鼎。吾辈青年，作为祖国未来，应在这美好的青春年华踔历奋发，实现价值；吾辈应以“口吟”之功磨砺品格、提升能力，以“求友”之功包含吸收、戒骄戒躁，以“待时”之功顺应潮流，努力进取。。以三者之功助个人发展，国家繁荣、民族昌盛。 大江流日夜，慷慨歌未央。口“吟求友”自突破，“待时”顺势创新朝，书写中华新辉煌！ 2.执反思与请教之笔 书动人青春之篇 修改文章有三法：吟于口、待于时、求于友。如此，才能写出一篇好文章，而其反思与请教之理，亦与为人相通。由此观之，吾辈应执好反思与请教之笔，方能书动人青春篇章。 “吟于口”与“待于时”都强调了自我反思与修政，或即刻进行，或经时间沉淀后再细细体味，发现问题，自我纠正；而“求于友”则突出了虚心求教，强调在与他人思想、见地的交流中汲取营养，自我完善。而在我们自我提升的过程中，二者都是不可或缺的。 ”未经审视的人生是不值得过的。”我们理应在自我反思与修改中自我完善。自我反思不是漫无目的的自我批判，而应注意结合实际，切中肯縻。鲁迅先生投医从文；毛主席毅然加入解放中国的浪潮；陈经纶回首人生，选择捐出巨款；宋玺反思自我，成为卫国之士；董宇辉反思自我，创下业界神话。他们在人生的节点上回视人生，反思自我做出了价值的智选；他们跳出小我，着眼时代，写出了动人的诗篇。吾辈青年理应有此般担当，在自我反思中融入时代拷问，及时做出修改，实现人生更长远的价值。 择其善者而从之，其不善者而改之。”我们亦应在虚心请教中自我提升。向他人学习如同照镜子，可以鉴照自乙的不足之处，用他人的丰盈思想滋养已身。无论是解题时与同学的交流讨论，从老师处获取新知，还是惊羡于江梦南的顽强、吴天一的甘于奉献、刘屹靖的志向坚定并向之学习。这都可以称之为虚心请教，倘若失去了虚心求教的品质，我们便很容易画地为笼，囿于一隅。由此观之，虚心请教之意义重矣，吾辈当效之。 对内，自我反思省察；对外，虚心请求教诲。二者相互补充，唯有双翼并举，方能更好地修改手中的青春诗篇。 揆诸当下，既生繁花，亦有野稗。有的人自我满足，不事反思，以“精神胜利法自我麻痹，做出“摆烂之举；亦有人找错了请教对象，不向贤人学习，反而追随庸俗甚至恶劣之人，着实不可取。 身处两个一百年的交汇点上，机遇与风险并存，青年人肩负着复兴家国之任。供倘若想在卡尔萨根所言的“人才济济，人们勤学好问“的时代有所作为，吾辈一定要执好反，思与请教之笔，笔下生花，方能书写新时代的辉煌。 “浮舟沧海，立马昆仑”。且让我们执好反思与情教之笔，书写动人青春诗篇！ 2022届河北省秦皇岛市、保定市高三二模作文“做有情怀的现代青年”导写及范文两篇 【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 情怀是一种高尚的心境、情趣和胸怀。有情怀的人，肯定有内涵，有梦想，有爱心，有责任，不浮躁，不沉迷，活得精致。这是一种积极的生活态度。情怀有大有小，情怀也有多有少。古人的情怀你我有目共睹，从古诗词中就可以看出来：他们有悬壶济世的医生情怀，有保卫国家的战士情怀，有为国家效力的文人情怀，等等。而现在，情怀似乎正在远离我们。有人说：这几年“情怀”这个词基本被玩烂了，甚至已经沦为一个贬义词。而“消费情怀”也在商业圈、娱乐圈兴起。可是，情怀对于我们这代人来说，真的就只剩下对于过往的追忆和怀念了吗？ 请结合材料内容，面向本校（统称“金太阳中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“做有情怀的现代青年”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 （一）材料解读和写作提示 这是一道标准的高考任务驱动型作文题，没有设置任何审题障碍，让每个考生都能准确把握写作意图，都能有话可说。不会因为非写作原因而产生较大的丢分，考查目的更清晰。 主材料从定义、意义、区别，以及古人和现代人对于情怀认知的现状几方面来阐释“情怀”这个写作的核心词汇，简洁明了。引导性材料一方面在明面上提出了具体的写作要求：文体上要写成演讲稿，写作内容上要体现演讲稿的特色，围绕“做有情怀的现代青年”发出倡议。另一方面，通过暗示对写作角色（现代青年）和写作对象（金太阳中学的同学）的设定，强调了写作的自身意识和交流意识。所以写作时要体现演讲稿的目的性、对象性、场景性、角色性等特点，避免套作等假大空情况出现。 具体写作内容上要能够做到： ①以演讲稿格式写作；②体现一名现代青年的认识和思考；③和自身身份﹑所在学校进行结合；④联系主材料的相关内容写作；⑤写出希望和建议。 【优秀范文】 1.情怀如明月，光华耀古今 亲爱的同学们： 大家好！很荣幸能在本次校集上发言。我发言的题目是“情怀如明月，光华耀古今”。 唇齿互动，当“情怀”两字被缓缓送出时，空气里就荡漾出月光一样的温暖光华。“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，悬壶济世的医者情怀在抗疫一线谱成了“逆行者”的誓言；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，保卫国家的战士情怀在边防升华成“清澈的爱，只为中国”的信念；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，为国效力的文人情怀在脱贫攻坚的战场积淀成“攻坚克难，不负人民”的精神……情怀，从未远离，它像月光一样，浸漫在我们心底。 情怀如明月，光华足以抚慰灵魂的褶皱。同学们，只要我们收起冷漠与自私，多一点设身处地、与人为善，博爱的情怀便如明月朗照。还记得那个叫“冰哥”的飞行员吗？冰哥设身处地地为谢洋着想，默默资助谢洋7年，使他顺利完成大学学业后，决绝地把他拉黑。为什么？只是为了卸去谢洋的心理负担。如此情怀，岂是那些深陷“诈捐门”的明星们所能相提并论的？我们有理由相信，冰哥设身处地、与人为善的博爱情怀不仅抚慰了贫穷带给谢洋的褶皱，而且像明月一样烛照着谢洋的灵魂。如果我们金太阳的同学们也能用设身处地的体谅去理解学校保洁人员的辛劳，去宽容食堂师傅饭菜的“小单调”，我们就会少了戾气与张扬，变得宽容与优雅。这样，我们也算是一个“小有情怀”的青年了吧？ 情怀如明月，光华足以烛照暗淡的角落。“学生比我幸福就足够了！”这是张桂梅的教育情怀。她怀揣明月，手提明灯，让光明撕裂大山里愚昧的黑暗，把多少女孩从贫困的轨道里解救出来。也许，和分数与排名相比，情怀就像月光一样缥缈，但它却是对抗冰冷与黑暗的希望之光。联想那些为了赚取流量而失去底线的UP主们，他们因缺少情怀而不惜游走在黑暗的魔法城堡里的狰狞与惶恐，我们不禁感叹：失去“情怀”，人生势利得只有利益，人世也庸俗得只有利害!还是永葆济世的大情怀吧，这是我们行走世间的北极星！ 情怀如明月，照亮逐梦路。同学们，我们金太阳中学的学生自命为追梦赤子，希望我们做一名有情怀的追梦人。心境高尚，把个人志向与国家的需要紧密结合起来，摒弃庸俗狭隘的个人主义；情趣盎然，把生活过成诗，哪怕身遭不幸，也要像沈从文一样感动于“天边一星子”，把人生织成锦绣；胸怀博大，走出“小我”，奔向“大我”，立志把论文写满中国的大地！ 雪小禅说：“真正的情怀，是每一个人的精神图腾。”让我们永葆情怀，做一个有情怀的现代人吧！ 2.做有情怀的现代青年 亲爱的老师，同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《做有情怀的现代青年》。 何为情怀？情怀是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的梦想；情怀是忠君报国，大爱无疆的执着；情怀是“铁肩担道义，妙手著文章”的责任；情怀是一份踏踏实实，默默无闻的勤奋。有情怀的人，便拥有一种崇高的精神，一种面向生活的坦荡和积极。 为何要有情怀？古人已经给了我们答案。追寻先贤的足迹，我们可以看见无数让人仰之弥高的灵魂。我们敬佩穷毕生之功，跋山涉水，历尽千辛万苦给我们留下医学宝典《本草纲目》的李时珍，我们赞他华佗在世，妙手回春。我们歌颂“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的战士，从汉时抗击匈奴的霍去病，到两宋时力主抗金的辛弃疾，陆游，到近代史上的抗日，抗美援朝的无数革命志士，我们的前辈心里装着一个大大的家，他们心中长存的是家国情怀。翻开历史，我们感激忍辱负重，忧愁发愤的司马迁给我们留下了史书的开山之作《史记》，我们欣慰虽经战乱之苦，却“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的老杜用文字给我们记录了唐代的诗史。我们自豪中国有鲁迅这样以笔为武器而与敌斗争的文学大师。有大爱情怀的前人，是我们精神的坐标，他们是我们行动的榜样。 时光流转，物质水平大大提高，泛娱乐化时代，商业纵横，其间也有不少人在坚守自己的情怀。一代教育家于漪坚守自己的教育情怀，一代民族企业家任正非坚守自己的强国梦想，一批批航天员坚守他们的航天梦。应该说，我们的时代里也不乏有情怀的楷模。然而，渐渐兴起的消费情怀与古人的高尚情怀大相径庭。看到那被古人诠释的几近完美的情怀在今天被某些人看成是贬义时，我们这代人不该反省自己吗？我们不能让美好的情怀只停在过往的追忆和怀念，我们要接续这份情怀，见贤思齐，与古人比肩。 在此，我倡议大家做有情怀的现代青年，下面我提出自己的几点希望与建议，与同学们共勉。 一、学校要多宣传一些有高尚情怀的人物事例，加强教育，扩大影响。 二、适当开展一些学习古人情怀的活动，身体力行。 三、带动周围的同学，师生，家长，都做有高尚情怀的人。 四、自觉抵制不好的情怀，做充满正能量的现代青年。 五、从我做起，从点滴做起，脚踏实地，做有梦想，有责任，有坚守，有大爱情怀的人。 情怀是一个人向上的动力，它让你不浮躁，有追求，提升你的精神气质。愿我们撷取古人的智慧和真纯，并以古今有高尚情怀的人为榜样，做有情怀的现代青年。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 2022届河北省名校联盟高三二模作文“青年人成长的关键词”导写及范文 【原题呈现】 阅读下面的材料，根据要求写作。 青年人成长中有哪些关键词呢? 有人说是 “爱国”,觉醒年代,青年人勇于反抗,奋勇向前;有人 说是 “创新”,开拓年代,青年人披荆斩棘,不断开拓;有人说是 “个性”,新时代,青年人活力四射, 独立自主…… 这些词汇经典而珍贵,是百年来一代又一代中国青年用炽热的青春与奋斗写下的一个又 一个闪着光的关键词. 为迎接２０２２年中国共青团成立１００周年,青年报社等机构联合开展 “百年中国青年的１００个关键 词”的征集活动,请你写一篇文章,推荐关键词并陈述理由,参加这次征集活动. 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不少于８００字 【审题指导】 本题由材料和要求两部分组成 材料中的素材呈现三个角度 " 爱国" 是内在的品质；" 创新" 是追求的动力；" 个性" 是多彩的特质。三则材料多元化 从不同时代 不同角度 为学生做出提刀 引导学生拓宽思路。学生既可以以这三则材料为源头 选择其一 深挖内涵 延伸意义 也可以以它为触发点 发散思维 通过自己的思考 选择自己更加认可的词语 展现青年人的时代风采。 写作时 首先要选择恰当的写作对象 明确写作方向 写作对象可以是 " 信仰" " 破防" " 责任" " 坚守" ； 然后要围绕 " 关键词" 展开开论证 阐述理由。 写作切口宜小 不必追求面面俱到 要体现出共性、 鲜明的特点 同时要扣住 " 青年" 这个身份。写作时要由表及里 从具体事件、 具体人物延伸至某种高尚品质、 美好情感、 良好风气等 从不同的层面、 以不同的视角去思考生活 写出深度和高度。 【参考立意】 1.心奋斗 沸腾了青春； 2.坚守 青年人的执着； 3.勇于担当 青春尤悔； 4.珍惜幸福 青春正好。 【下水作文】 1.修澄明之身，逐青云之志 他们看春风不喜，看夏蝉不躁，看秋叶不悲，看冬雪不叹，只因他们是心怀理想的中国青年。他们奠而后发，如萤火一般将中华之炬点燃，将历史淬火传递。他们修澄明之身，逐青云之志。因此我向这次征集活动推荐的关键词是：修身、立志、行动。 国之青年，需以修身为基，不卑不亢稳理想之基石。 正心以为本，修身以为基。在中华千年的文明中，修身之光从未泯灭。两千年前的春秋时期，先贤孔子对弟子谆谆教诲:“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”抗日战争时期，烈士邹绍孟先生在家书中教导儿子要牢记“勤奋读书，学有所成，做事要立志向上，竞争向上”。要担当家国大任，青年需加强道德修养，见善则迁，有过则改。应如青竹虚心直节，遭风雨而不倒；如磐石端正沉稳，经狂风而坚挺！ 国之青年，需以立志开路，志存高远拓理想之路径。 前有古人，熠熠辉光；后有来者，群英堂堂。有为志而追日的夸父，有志在千里翱翔四海的大鹏。曹操面对大海写下了“老骥伏枥，志在千里”的诗句，袁隆平为了实现“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”而躬耕陇亩。国之青年要从小树立远大志向，路漫漫，道阻长，唯有志向可抵岁月漫长。心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航！ 国之青年，需以行动作引，破釜沉舟破理想之阻碍。 追梦，我们上下求索、只争朝夕。敬袁老数十年如一日，奔赴阡陌稻田以解民生之艰；敬于敏院士寝不安席，一生献宏谋于神州一响，惊诧世界；敬无数仁人志土于百废待兴之际，孤步前行，蹀躞万里，碧血丹心筑基华夏。国之青年要谨记：空谈误国，实干兴邦，脚踏实地，方可创造奇迹，热血未凉挥洒神州，自强不息兴国竭力！ 鲁迅曾说：“愿中国的青年都能摆脱冷气，只是向上走，此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”中国青年当修澄明之身，逐青云之志，秉持无畏之浮云，涌立春潮之豪情，方能实现华夏之葳蕤蓬勃。 风华正茂继薪火，热血澎湃未肯歇。有人说：“山在，河在，大地在，你还要怎样的中国？”我说：“修身在，立志在，行动在，我要理想的中国！” 2.修身立德 永担使命 “爱国、创新、个性”百年来中国青年写下了一个又一个闪光的关键词。正值中国共青团成立100周年之际，而我要推荐的关键词却是“修身”。只有修身立德才能永担强国使命。 黄石公曾落墨“高行微言，所以修身”。国无德不兴，人无德不立。 在传承千年的中华传统文化中无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义；还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求；抑或是“己所不欲，勿施于人”的推已及人，修身无不是人生的最高追求。 青年人的追求，更彰显着一代人的胸怀与境界。从五四运动中“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”的爱国青年，到社会主义建设时期“到祖国最需要的地方去”的垦荒青年，再到改革开放时期“一切为了祖国，一切为了成功”的航天科研团队。可以说，广大青年立什么样的德，既是个人选择问题，更决定了国家和民族选择怎样的道路，坚守怎样的价值、成就怎样的事业。 章炳麟曾高呼“道德衰亡，诚亡国灭种之根基”。修身立德本质上是对精神世界的塑造。 实现中华民族伟大复兴的中国梦，不仅要在物质上强，更要在精神上强。古今中外，种种案例启示我们，一个人失去价值观锚定的“德”就会陷入精神的虚无；一个民族，一个国家，没有共同的价值观念，莫衷一是、行无依归，就不可能进步。广大青年不断锤炼品德修为，自觉树立和践行社会主义核心价值观，才能在精神层面获得更持久更深沉的力量，坚定前行永担强国之使命。 “从善如登，从恶如崩。”修身立德没有捷径，青年修身，重在道德实践。 道不可坐论，德不能空谈。被称为“雷锋传人”的郭明义积极帮助他人、奉献爱心，感染、收获、带动了一大批“粉丝”立志奉献社会；“服务人民”的华中农大本禹志原服队先后14批133名志愿者一棒接一棒，在贵州山区支教16年……广大青年只有在实践中、辛勤创造中，才能砥砺品格,绽放人生的光芒。 “于实处用力从行知合一上下功夫,内化精神追求，外化自觉行为。”,立修身之志，追求高尚的精神境界，不断实践才能永担强国使命。因此我再次推荐“修身”，从而实现“齐家治国平天下”的使命。 3.百年中国青年闪耀朝气蓬勃、自信奋进之光 百年中国沧桑巨变旧貌换新颜，百年中国青年朝气蓬勃、自信奋进推动时代巨轮滚滚向前。回首百年来走过的路，中国共青团始终引领中国青年爱国奉献，服务人民，勇担时代重任，虽然每一时期的时代任务不同，但一代代青年身上始终迸发着朝气蓬勃的力量，闪耀着自信奋进的光芒，因此，我向这次征集活动推荐的关键词是：朝气蓬勃、自信奋进。（开头进入情境，点名中心论点） 朝气蓬勃、自信奋进是觉醒年代的青年们闪耀的光芒。遥记得1919年五月四日，北京的进步青年走出教室走上街头呼喊着“誓死力争，还我青岛！”，他们把一身的朝气化为勇担家国兴亡之责奋勇呼号的行动，他们用自信奋进揭开了新民主主义革命的序幕；遥记得1921年七月嘉兴南湖的画舫中，最小年龄仅19岁、平均年龄只有28岁的15位党代表召开中共一大“指点江山”，“粪土当年万户侯”，建立中国共产党，开辟了中国革命的新篇章；我们还会继续加上一些闪耀的名字：李大钊、陈延年、高君宇、冼星海……正是这一批批充满朝气、自信奋进的青年们手擎火炬照亮黑暗的旧中国，引领万千国人走向觉醒之路。 朝气蓬勃、自信奋进是开拓年代的青年们投身新中国建设时迸发的力量。“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”，回荡在1950年冬天的那首告别祖国再次奔赴战场的战歌，洋溢着青年们朝气蓬勃的必胜信心，他们在冰雪战场上抛头颅洒热血，凭借如火的爱国之情和自信奋进的必胜信念战胜了强敌；“浩浩乎，平沙无垠，夐不见人”，1958年刚过而立之年的邓稼先带领十几位大学生奔赴荒漠戈壁投身核研究，从零开始研究核技术，28年成功设计研制出氢弹原子弹，他们把朝气蓬勃的青春力量转化为祖国的国防力量，他们用自信奋进的科学精神捍卫着共和国的天空和疆土；“石油汉子，呦嘿，一声吼啊，呦嘿！地球也要，呦嘿，抖三抖啊，呦嘿！”15岁的石油工人王进喜将青春的力量投身到大庆油田，为祖国献石油。开拓年代的青年们在新中国大地上朝气蓬勃地挥洒着汗水，他们自信可以凭借自己的双手让祖国更富强，他们在各自的事业中奋斗前进，建设着共和国。 朝气蓬勃、自信奋进是新时代中国青年洋溢的气质。看，18岁的陈祥榕在祖国边疆用青春的热血践行“清澈的爱，只为中国”；看，冰雪赛场上谷爱凌、苏翊鸣等冰雪运动员向世界展现着当代中国青年的朝气和自信；看，清华学子江梦南十几年如一日把无声的世界变得丰富多彩，北大学子钟芳蓉坚守初心在众人的讶异中报考冷门专业考古学。他们和她们的选择和坚持无不展现着新时代中国青年洋溢着的朝气蓬勃和自信奋进的气质。（三个分论点选择三个时期论证中心论点，论据紧扣青年身份，紧扣“朝气蓬勃、自信奋进”，论证有力，中心突出） “青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”回首百年，一代代青年用实际行动写就时代答卷，不负时代，不负韶华，闪耀着朝气蓬勃、自信奋进的光芒。（总结重申中心论点，结构严谨，中心明确） 关注“语文侠客”，加入“拜剑山庄”语文交流群，与全国各地数百名高考生热聊高考语文，戮力攻克高考语文难关，提升高考语文能力吧！ 高考，加油！有一种奋斗叫高考那是人生中美好的回忆 （一）高考模拟题 下面是新海高级中学高一年级主题班会材料，班会将围绕“新时代青年学生应该有什么样的人生偶像”展开主题研讨。 每一个时代都有时代的偶像。曾经一段时间，社会上崇尚明星。明星那光彩照人的形象，颇能引发青少年的膜拜，成为偶像。 进入新时代以来，在社会各个领域几十年如日投身祖国建设的人们，成为主流媒体和公众盛赞的榜样，成为时代楷模。“此生属于祖国，此生无怨无悔。”黄旭华赤子情怀深藏肺腑；“一辈子坚守初心，不改本色”，张富清树立了一个坚守信仰的时代标杆；樊锦诗扎根大漠50余年，潜心石窟研究；王有德“治沙一辈子，苦了一辈子”；袁隆平为了十几亿人吃饱肚子，耄耋之年还守望在田间...... 今天看来，英雄模范与平凡百姓本没有什么区别。他们没有伟岸的身躯，没有靓丽的容貌，没有珠光宝气；有的却是赤诚报国的满头银发和几乎佝偻的身躯。可这些英雄模范真的是不平凡，他们都有耀眼的精神光芒。 针对这次主题班会写一篇发言稿，阐述你的观点与思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 （二）立意解析 这是一篇典型的任务驱动型作文，指令任务是针对“新时代青年学生应该有什么样的人生偶像”，写一篇演讲稿。在寨主看来，可以从以下角度去立意： 1.以英雄模范为偶像，由平凡变得不凡。 明星虽然闪耀，但撑起社会脊梁的，是英雄模范。英雄模范原本是凡人，没有伟岸的身躯，没有靓丽的容貌，没有珠光宝气，但因为有耀眼的精神光芒，乐于奉献，不断奋斗，最终成为了不凡之人。我们，应该学习英雄模范，以之为偶像，努力由平凡变得不凡。 2.以内涵（内在）卓越者为偶像，不以仅形象（外在）突出者为偶像。 外在的光鲜，固然夺人眼球。但这只是暂时的，时间会改变这一切，会让颜值凋谢，却可以让精神永恒。因此，我们应该以有内涵（内在）的英雄模范为偶像，不应该以仅形象（外在）突出的明星为偶像。当然，如果明星也有内涵（内在），那也可以作为偶像。 3.英雄和明星都可以作为偶像；英雄和明星并存才是最好的时代。 社会娱乐需要明星，社会担当需要英雄。这两者，是社会有机组成部分，都很重要。我们的偶像，也可以多元化：既有明星偶像，也有英雄偶像。这样，娱乐担当两不误，才能让人生变得更加丰富多彩。 总之，以上三个角度，挑一个你最有把握的，紧扣材料去写，言之有理，言之有据就可以。 当然，从其他角度去写，只要符合题意，紧扣材料，也没有问题。 【备注】更多素材请关注微信公众号：作文导写 （三）高分作文及点评 耀如星者，我之俱随 江苏省新海高级中学 吴依纯 亲爱的同学们： 大家好！ 今天我发言的主题是：耀如星者，我之俱随。 “偶像”的定义往往流于表面，如今常被诠释为包装精美、吹捧过度的娱乐名流。无数青少年前呼后拥、“追星族”随处可见，不禁让人们对新时代青年的价值取向心生隐忧。 须知，我们应该真正追捧的，是个体价值中最为闪亮的色调——至臻至美的品格。 对人格的追求与对明星的吹捧并不冲突，如若选择流量也无可非议，但光鲜外表下灵魂的重量才能决定价值的质量。“227”轩然大波引得官媒点名、翟天临身为博土而不明知网的闹剧、仝卓将滥用职权视为平常的无知，种种“翻车”令人哂笑非常。纵然此“星”人设讨喜、外形精美，但精神的星辉已然黯淡，肤浅的藻饰在大众的视线下终究会露出骇然一角，流量“偶像失格”，最终沦为尘俗一末。 当然，纵观娱乐行业发展，仍有“星”昭昭向前，带来光色与潮声。“新疆棉”事件，公众流量纷纷发声，坚定国家立场；裘继戎以流量身份传承京剧国粹，传统文化与现代艺术交织融合，带来新国潮。以自身影响力弘扬社会正能量，将自我在互联网浪潮里巍然看定，引领粉丝走向正确价值之路，亦是“流量偶像”存在的真实意义所在。 抛却光鲜亮丽的画皮，于霜露既降、木叶既脱之间，我们得以望见点燃黑夜的“银河”。是张桂梅深耕南坪，让大山女孩与知识星空相遇；是樊锦诗从青丝到白发，让敦煌飞天盘旋于中华文化的浩瀚寰宇；是钟南山、张定宇、屠呦呦，以奋不顾身的姿态和坚定向前的信仰，让无数险于坠落的星星有了重新亮起的希望、重焕生机的奇迹。 路遥曾写道：生活中真正的勇士向来默默无闻。不求炫目的荣华、世俗的潮浪，他们于云烟深处默默耕耘，开辟出繁盛的万顷良田。古有岳飞“收拾旧山河”的万丈豪情，有谭嗣同“请从嗣同始”的浩然正气；而今，时代楷模们以血肉之躯燃烧出如星光华，招展的手臂不仅创造出奇迹，更擎起了引领时代精神的大旗。即使佝偻，亦是民族坚定的脊梁；即使质朴，亦为国家披上盛世的华袍。崇高的人性面前，姿色灰败、画皮枯萎，精神的星辉才能普照永恒的价值。 身为时代精神的具象、时代价值的引领，正确的时代偶像是社会的需要、个人的必要。立足于正确价值观的基石，崇尚如星般耀目而恒久的人格光辉，方能“坐茂树以终日，濯清泉以自洁”。如若反之，必将导致观念畸变、导向失格，精神的视界卷入风暴，心灵的世界将浮华而虚无一物。 由此可见，新时代的正能量偶像应如余秋雨笔下的月牙泉，“给高蹈以平实，给粗犷以明丽”，以人格的星辉谱写风云与尘埃，纵然外在迥异，但灵魂之美皆可生花。 应当选择什么样的偶像？耀如星者，我之俱随。 我的发言结束，谢谢大家。 寨主点评：这篇作文非常优秀，亮点突出，具体表现如下： 第一，写作思路清晰、严密，且有一定的思辨性。比如，“对人格的追求与对明星的吹捧并不冲突”“纵观娱乐行业发展，仍有明星昭昭向前，带来光色与潮声”。这些观点肯定了明星的价值，认为具有正能量的明星，可以充当偶像，展现了思维的全面性。 第二，语言灵动多变，用了很多短句子，长短相见让语言很灵活，整散结合让语言富有变化，文采盎然。比如，“崇高的人性面前，姿色灰败、画皮枯萎，精神的星辉才能普照永恒的价值。” 第三，内容丰富，用了很多英雄模范的事迹，比如，张桂梅、樊锦诗、钟南山、张定宇、屠呦呦，还化用了路遥、余秋雨等人的名言，内容丰富且贴切，毫无堆砌感。 第四，板书（见附录图片）非常漂亮，端庄工整，看上去赏心悦目。 不足之处是扣题目材料稍微偏少，还是要适当扣一下材料中提及的英雄模范事迹（精神）。此外，文中的所用的例子，比如，岳飞、谭嗣同这种略显老套，可以换成张煌言、郑思肖这些小众一些的。当然，这只是小瑕疵，对于考场作文，不能求全责备。因此，总体来说，这是一篇出色的考场作文，也获得了61分的高分！（满分65分） 【备注】这篇作文首发于寨主公众号：作文导写。寨主已经支付稿费并获取吴依纯同学作文的使用权。立意点拨和作文点评，由寨主撰写。此外，寨主也酌情修改了文中部分字句。未经授权，不得转载。 如果你写了高分作文，欢迎投稿，投稿被录用，除了有稿费，还有寨主点评。具体说明如下： 50元一篇，征集应试高分作文，录用后还有寨主点评！ 四、作文原文 【备注】更多素材请关注微信公众号：作文导写 更多高分作文，请点击以下链接： 【立意分析+高分范文+点评】2021最新高考模拟范文：搴阰芳兰，苏世遗立 【立意分析+高分作文+点评】寰宇一白雄鸡唱 青年立世彻大千 【立意分析+58分作文+点评】高考作文模拟题：清明追思，哀悼烈士 起点语文：万能优质高中议论文素材（50万字），不断更新中！ 一键购买，承包3年高中作文素材。 1、谱写新时代的青春之歌 （新华时评）北师大硕士毕业后，她选择回到贫穷的家乡；响应党组织的号召，她将扶贫作为自己再出发的开始；放弃留在大城市的工作机会，她到边远的贫困村任第一书记，在穷乡僻壤奉献青春、无怨无悔，直至奔向受灾群众时被山洪夺去生命——黄文秀最让人敬佩的是，选择坚守理想信念，选择心系扶贫事业，选择忠诚担当作为青春使命。 黄文秀把青春之梦写在泥土里，她一次次走进贫困户家里，写下一本本扶贫日记；她曾12次到贫困户韦乃情家，帮助解决困难，寻找脱贫办法；村里5个屯出行困难，她感同身受，连夜做方案……黄文秀在日记中写道：“只有扎根泥土，才能懂得人民。” “扎根基层、一心为民”是黄文秀的价值追求。她的微信朋友圈和别人不一样，鲜有自拍、旅行、佳肴美食，她双脚走在泥土上，让人看到别样的人生选择。 黄文秀的父亲患肝癌，两次做手术，她深为挂念，却长时间不能回家。她牺牲的当晚，也是心系受灾群众，忍痛离别刚做完手术的父亲，连夜冒雨赶回来救灾。黄文秀的忠诚担当、无私无畏的高尚情操，令人动容。 年仅30的璀璨芳华，如流星般划过，闪亮于夜空，留下了永恒的身影，也带给了人们长长思考：何等信念，才能像她那样放弃“小我”选择“大我”！何等担当，才能像她那样将党和人民的事业放在更重要的位置！何等情怀，才能像她那样把原本陌生的贫困户当成自己的亲人！ 青春是用来奋斗的，黄文秀用短暂的生命诠释了“初心”与“使命”，谱写了新时代的青春之歌。 2、扶贫干部黄文秀 用生命诠释“初心” （央广网）据中国乡村之声《三农中国》报道，6月16日晚，广西百色市乐业县百坭村的第一书记黄文秀，在探查暴雨灾情时，所乘车辆被山洪卷走，不幸遇难。这位年仅30岁的姑娘，生前用赤子初心回报家乡，投身扶贫，她的事迹深深地感动了全国人民。 目前，“不忘初心、牢记使命”主题教育活动正在全国上下广泛开展，中国乡村之声特约评论员魏永刚认为，黄文秀的事迹体现了初心和本色，也为主题教育活动提供了鲜活素材，更成为了所有青年人的榜样。 魏永刚：前几天在广西牺牲的扶贫干部黄文秀令人惋惜。在千百万扶贫一线的干部中，黄文秀是普通的一员，如果不是这次意外事故，也许她依然像许许多多扶贫干部一样，奔忙在乡村脱贫攻坚第一线。现如今，依然还有很多像黄文秀这样的干部在为贫困地区发展而奔忙着。黄文秀的事迹令人感动，一方面是因为她确实有很多优秀品质打动着我们，另一方面是因为黄文秀代表了更多扶贫干部的精神和品德。 黄文秀把自己的扶贫路比喻为“新的长征”。这是一个比喻，也是一种决心。每一代人都有每一代人的“长征”。我们的长征路上虽然没有疾风暴雨，没有饥寒交迫，但也有艰难险阻。黄文秀深深地知道这一代“长征”路的艰辛。她从北京师范大学毕业的时候，就意识到了这种艰辛；她不顾父亲生病而接受组织派遣，到驻村第一书记的岗位上时，就意识到了这种艰辛；她牵挂着洪水而冒雨走夜路赶回村里的时候，也一定意识到了这种艰辛。黄文秀是带着不畏艰险的决心投身到脱贫攻坚事业中来的。 眼下，“不忘初心、牢记使命”主题教育活动正在全国上下广泛展开，可以说，黄文秀同志的事迹为我们开展学习教育活动提供了鲜活素材和榜样力量，因此，我们要深入学习黄文秀不忘初心、牢记使命的精神，走好新时代的长征路。 有人会问，什么是初心？黄文秀用她灿若烟花的短暂生命，给出了一个响亮的回答。对于当代青年来说，初心就是为了人民的事业不畏艰险，不怕困难，迎难而上。今天已经不同于革命战争年代，但是为了人民而敢于牺牲的精神依然需要发扬光大。现在还有成千上万的干部奋斗在脱贫攻坚第一线，我们要更加重视每一位扶贫干部自身的安全。同时，我们也要向黄文秀这样的优秀干部表示敬意。她身上寄托着我们党为人民谋幸福的初心，体现了新一代青年为了这个初心不怕牺牲、勇于奋斗的决心。 在脱贫攻坚一线的同志不仅要认真学习参与到“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中，而且要学做黄文秀式的扶贫好干部，主动肩负起新时代赋予的使命，把自己的理想同国家的前途、民族的命运紧密联系在一起。同时，各级组织在脱贫攻坚的工作中，也要做好一线同志们的“后勤保障”工作，多多关心他们的所需所想，确保脱贫干部在具体工作中能够得到强有力的组织保障。 3、黄文秀：“文秀”于林，初心似锦 （四川文明网）“没有党的好政策，家里不可能供我来上大学。我选择读思政专业，选择加入党组织，是内心信念驱动下作出的选择。”2011年6月，黄文秀光荣地入党之后，经常对身边人说的这段话，可以折射出她的心路历程。她用实际行动践行了自己举拳宣誓时的铮铮誓言，把一个新时代光辉形象写在了人民心中，令人感慨，令人钦佩。刚刚跨过而立之年门槛的黄文秀，倒在了扶贫攻坚第一线，鲜花翠柏、群众哀恸、大地同悲、鲜红党旗作证，她是一名始终持守着初心、践行着使命，是新时代“党的好女儿”。 可以想见，不管是当初选择入党，还是后来选择下乡扶贫，黄文秀都未必能够得到所有人的理解。在一个价值多元、选择多样的时代，她的选择未尝没有受到某种程度的联想与质疑。比如，曾有极个别年轻人把入党作为追求功名利禄的“敲门砖”，也曾有极个别年轻干部把下乡驻村当成“镀金之旅”，等等，遗忘了入党的初心和下乡的使命。 “人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”柳青先生这句话，长期被人们作为青年励志的话语，但其中真正的分量，却需要靠时间和实践来感受和检验。按照黄文秀的北师大硕士的学历和能力，她本来可以选择留在北京或者出国深造，按照流行的“成功学”，可以有“更灿烂的前程”，可是，她还是非常坚定地回到家乡，这里面的确有桑梓情结，有朴素的回报感，但可能更重要的、起决定性作用的，是年轻的她有着自己的坚定信仰。 群众的眼睛是雪亮的。将自己的生命价值投向时代的波心、投到人民怀抱的黄文秀，在脱贫攻坚滚石上山、爬坡过坎的关键时刻，一刻也没有退缩，一分也没有犹豫，回到家乡，冲在一线，坚守在“阵地”上，无时无刻、每分每秒，想的是乡村的致富路、农产品的销路、农民的出路。为此，她把自己变成一个地地道道的山里人、村里人，说着方言、算着细账，不惧风雨、无私无畏，直到生命最后一刻。如果说有人还觉得“为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同”显得过于“抽象”，距离好工作、高收入、华屋美食的物质享受太“遥远”，那么，他们都该重走一遍黄文秀走过的山山水水、泥泞道路，去看看黄文秀孜孜以求的乡村美好生活，去听听那些眼含热泪的村民们在赞美谁、思念谁。 在新时代新征程上，一个黄文秀倒下了，无数的爱国奋斗、无私奉献的青年知识分子还在接续奋斗，他们义无反顾地选择“把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”，义无反顾地为了广大农民过上好日子，而“像牛一样地劳动，像土地一样地奉献”，他们是我们这个时代真正的脊梁，他们年轻的面庞，清晰地标示着中国明天的方位。他们为我们在职业选择和人生设计时的考量作出了最好提示。 不忘初心，牢记使命，任何重担都不会把我们压垮。正像马克思在少年时期所说的那样，“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们所压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪！” 4、从平凡中见伟大 于危难处显精神 （网络时评）暴雨如注、电闪雷鸣，汹涌的洪水漫过道路，眼前是黑压压的模糊世界……这是广西壮族自治区百色市乐业县新化镇百坭村第一书记、30岁的壮族女干部黄文秀生前传回的最后视频画面。6月16日深夜，一心想早点回村部署抗洪的黄文秀，途中遭遇山洪，不幸牺牲。 不忘初心，回报家乡。2016年从北京师范大学硕士毕业后，黄文秀放弃了国家电网的邀请，毅然决然地回到家乡革命老区广西百色，这个全国14个集中连片的特困地区。同年，她主动要求下基层，来到田阳县那满镇挂职锻炼。2018年3月，好容易挂职期满，黄文秀又主动请缨到离百色市4个多小时车程的乐业县百坭村任第一书记。彼时，很多人不理解，一个高学历的姑娘，放着大城市不去，拒绝了朝九晚五的白领生活，何必来这山沟沟里自找苦吃？对此，她说道，“我是一名党员，是来自百色革命老区的壮家儿女，我要回去，要把希望带给更多父老乡亲”。正是基于回报家乡的满腔热情，正是基于初心与使命，她选择了来此，来到了交通不便、产业不强、贫困发生率达22.88%的百坭村。 不畏困难，敢想敢做。刚上任时，外表文静的黄文秀，工作上着实遭遇不少麻烦。有村民说，瞧这个不沾泥土的女娃娃，一定是来“镀金”走过场的，大伙别太抱希望。但她没有丝毫放弃的念头，换上土布装、运动鞋，戴上草帽。农户家中，帮贫困户做家务、搞卫生；田间地头，和农户一起耙田、插秧、种果树……她一步步缩短了与群众的“距离感”。在她的扶贫日记里，记录着自己的进步，也记录了贫困山村点点滴滴的变化，“我的方言进步了，可以和贫困户用桂柳话交流了”，“贫困户住房和饮用水问题都达标了，十分开心”……不畏困难，坚持不懈，敢想敢做，上任一年多时间，她一点点实现带领村民脱贫致富的初心使命，修路、修蓄水池、引进砂糖橘种植技术、搞电商销售……用一件又一件漂亮事将百坭村的贫困发生率降至2.71%，成为村民心中名副其实的“文秀书记”。 牵挂灾情，不惧前行。6月16日，黄文秀利用周末回家看望做完第二次手术的父亲后，就急着返回百坭村。病床上的父亲忍不住担心，“文秀，天气预报说晚上有暴雨，现在开车回村里不安全，明早再回吧？”“正因为有暴雨更得赶回去，怕村里受灾，我马上得走了。”面对父亲的挽留，黄文秀叮嘱了一句“按时吃药”后，启程回村。雨势越来越大，茫茫黑夜中，洪水阻断了前方去路。前进还是后退，这是一道沉重的选择题。黄文秀翻阅起工作微信群，一条条无助的信息令人揪心——“我被洪水困住了”“前面有一辆车消失了”“大家为我祈祷吧！”……来不及过多地思考，黄文秀选择了前行。当晚，她不幸献出了年轻而宝贵的生命，永远地离开了她挚爱的这片土地，离开了她未尽的扶贫事业。 从平凡中见伟大，于危难处显精神。黄文秀没有豪言壮语，只有立足基层、扎根泥土、埋头苦干，在工作中处处做表率，处处为基层群众办实事、办好事，在自己平凡的扶贫岗位上干出不平凡的工作业绩，她用自己实实在在的行动，诠释了青春人生的价值和追求，践行了初心和使命。 5、新时代青年的好榜样 （地平线）30岁。生命定格。6月22日上午，许多人从全国各地赶往广西百色，送别一位献身基层扶贫事业的选调生。（2019-06-23 光明日报） 她是百色市乐业县百坭村第一书记黄文秀。一位普普通通的“80后”、基层党员干部，不幸因公殉职，多家媒体却为她开设了网络悼念专题，因此为她送行的“队伍”达百万人次，留言“献花”者不计其数，更有全国各地许多人亲自赶往广西百色为她送行。她，无愧为新时代青年的好榜样！ 她是青年坚守初心的榜样。“我是一名党员，是来自百色革命老区的壮家儿女，将革命先烈们奋勇前进、不断拼搏的精神传承下去，我们青年一代责无旁贷。”这就是黄文秀的初心，朴实而坚定，她从百色这片红色土地上走出去、又走回来，只为改变家乡贫穷落后的面貌。为了基层工作，她至今单身。她大孝至忠，父亲患重病，但她驻村扶贫的使命从未因此受到过影响。这次，她周末到乡下看过刚刚做完手术的父亲，就急匆匆地赶回驻在村，她虽再不能回到她的扶贫村，但却筑起了一座党员干部坚守初心的精神丰碑。 她是青年热爱人民的榜样。“当代中国青年要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗”，“同人民一起奋斗，青春才能亮丽；同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔”。黄文秀正是这样，她放弃了一切令人羡慕的机会，毅然选择回到家乡，始终同人民一起奋斗前进。今天，尽管她的生命已经定格，但她的人民情怀永驻，她更为新时代青年投身人民的伟大奋斗树立起一面鲜红的旗帜。 她是青年奋斗追梦的榜样。立足基层、扎根泥土，埋头苦干、不为名利，与群众日夜相伴，用心用情用力为基层群众做实事、办好事，为驻在村脱贫攻坚倾注了心血和汗水，在平凡的扶贫岗位上干出了不平凡的业绩。黄文秀做第一书记虽只有一年时间，但在她的努力下，驻在村已有88户418人实现脱贫，村集体经济收入达6.4万元……“失去文秀书记，村里好比断了一只‘翅膀’。”这是村里干部群众的惋惜，但她理想的“翅膀”，已化作了乡亲们勤劳致富的动力，她更成为新时代广大青年努力奋斗、追求梦想的典范。 黄文秀用她年轻的生命，诠释了新时代青年的担当和作为，诠释了青春人生的价值和追求，诠释了奋斗追梦的真谛和意义。她虽然走了，但她的精神将永恒，为新时代广大青年树立了学习的好榜样。新时代是一个青年大有可为的时代，每个青年，也只有像黄文秀那样，对党忠诚、热爱人民，坚守初心、勇于担当，才能不负时代、不负使命，让自己的青春和人生更美丽。遴选高考模拟作文试题汇编＋范文解析的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于遴选高考模拟作文试题汇编＋范文解析、遴选高考模拟作文试题汇编＋范文解析的信息别忘了在本站进行查找喔。
未经允许不得转载！ 作者:谁是谁的谁，转载或复制请以超链接形式并注明出处。
原文地址：http://www.longhang.org/post/12871.html发布于：2026-01-15
