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1、【精品】六年级上册语文作文 范文展示+名师点评+素材积累 第二单元 多彩的活动（部编版）.docxVIP
4、部编六上“多彩的活动”：我组织活动，学生写精彩作文，可如法炮制
部编版语文六年级上册同步作文详解 之范文展示、名师点评和素材积累 第二单元 多彩的活动 范文展示 范文展示 美文一 绕口令比赛 今天，我们班举行了一项非常有趣的活动——绕口令比赛。① 我和杨华、马丹、张玲一组。我们首先为我们组取了一个名字——“神奇四侠”，因为我们小组正好有四个人，所以叫“四侠”。其他组的名字也都取好了。 取好名字后，各组都开始了练习。大家拿着提前写好的绕口令，叽叽喳喳地读着背着。有的人指着本子上的字一个一个地往过读；有的人看一下本子便闭起眼睛背诵起来；有的人两两一组互相读绕口令，给对方纠正错误、提建议……场面十分激烈，所有人都为了这次比赛做着充足的准备。② 第一轮比赛的内容是《扁担和板凳》。我们组派出马丹应战。她流利、标准地读完了绕口令，但是速度慢了，所以只得了90分。这一轮表现最“出色”的是来自“快嘴小沈阳”组的刘飞，他幽默地把“板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上”读成了“板凳偏偏不让板凳绑在那板凳上”，逗得大家哈哈大笑，有人笑得使劲拍打着桌子，有人笑得腰都直不起来了，还有人笑得流眼泪了……刘飞见大家都在笑，自己也傻傻地跟着笑。最后刘飞得了一个非常“高”的分数：75分。第一轮的冠军是“超音速”组的赵星同学，他取得了令人羡慕的100分。③ 第二轮和第三轮比赛，我们组的杨华和张玲都得了90分。④最后一轮的比赛内容是《腿与嘴》，应战者是我。我非常紧张，阅读的时候吐词不太清晰，而且还有一些错误，所以只 得了85分。我想我以后得加强朗读能力的训练，争取在下次比赛中获得高分。 这次比赛我们组的总分是355分。虽然我们没有进入前二名，但是大家都玩得非常开心！⑤ 名师点评 ①开门见山，引出活动。 ②这一段写了比赛前同学们作准备的场景，属于“面”的描写。 ③这一段属于“点”的描写。 ④略写第二、三轮比赛。 ⑤简洁明了，总结全文。 整体赏析 本文是一篇很棒的习作。小作者开门见山，以简洁的语言引出本文的主要事件——绕口令比赛。接着，用点面结合的描写方法写了这次比赛的场面。文章详略得当，重点突出。 美文二 难忘的一堂劳技课 我们的课堂多姿多彩，最让我难忘的要数那节劳技课，它让我们留下了快乐的足迹。① 记得那一节劳技课上，杨老师发给我们每人一份模型飞机的材料，它们有一个好听的名字——海燕模型橡皮筋飞机。我如获至宝，迫不及待地按照说明书的步骤拼装：在起落架上装上螺旋桨，把螺旋桨插在木头机身上，将橡皮筋钩住前端的钩子以及尾部，安装好机翼和尾翼，最后贴上漂亮的贴纸。②瞧！一架威风凛凛的海燕号模型飞机在我手中诞生了！ 最令人激动的一刻到来了，我们捧着心中的宝贝——飞机模型，兴致勃勃地随杨老师来到了操场上，顿时，操场成了一个欢乐的海洋，同学们纷纷将模型飞机送上了天空，在蓝天白云之下它们如一只只勇敢的大雁盘旋着飞翔着……③ 该我放飞了，我使出九牛二虎之力转动螺旋桨，橡皮筋也随之被旋转拧成了一根麻花，我拉紧皮筋。一放，飞机“嗖——”地弹了出去，可是结果却和我想的差了十万八千里，它在空中慢悠悠地转了个弯后，居然快速垂直下降，像一只折了翅膀的老鹰一个倒栽葱就摔了下来。接着又试了几次，都是以失败而告终。看到同学们把飞机放飞得那么高，而我的却飞不起来，怎么回事？沮丧的我捡起飞机翻来覆去地看，着急地寻找着问题的关键。④ “你的螺旋桨转反了，应该顺时针转动，不然飞不起来！”正当我焦头烂额时，杨月云的一句话提醒了我，我把蝣旋桨按照顺时针方向转动了几十转，然后高高地举起了飞机，控制住平衡，稳稳地一拉一放，飞机像离弦的箭扶摇直上，轻盈而灵敏，飞得又高又远，⑤哇！得好高呀！”听着同学羡慕的赞叹声，看着高飞的飞机，我那快乐的心情也随之越飞越高。 劳技课既培养了我们的动手能力，又让我们享受到了成功和快乐，是我小学生活中一道美丽的风景线。⑥ 名师点评 ①开头点题。 ②细节描写，描写“我”组装模型飞机的过程。 ③描写非常生动形象，让读者有画面感。 ④善于运用形象化的语言，为文章增色不少。 ⑤比喻贴切、生动： ⑥结尾与开头呼应，点题。 整体赏析 本文重点突出，详略得当。通过具体事例写出劳技课让自己快乐的原因，并能把事情经过写清楚、写具体，表达出了真情实感。 美文三 一次激烈的拔河比赛 今天上午第二节课，我们进行了一场别开生面的拔河比赛。① 对阵的两个班级的同学们围在比赛场地的两边，一条大粗绳子压在场内的两条白线上，绳子中间扎着一块鲜艳的红布。谁能把绳子中的红布拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。 比赛就要开始了！准备参加比赛的同学个个摩學擦掌，跃跃欲试。啦啦队的同学也做好了加油的准备。观看比赛的同学睁大了眼睛盯着大粗绳子中间的红布。② “嘟——”预备的哨声响了，双方队员的手牢牢地抓住绳子，脚你抵着我，我抵着你，紧紧地并在一起。 “嘟嘟——”比赛开始的哨声响了，赛场顿时变成 参与一次活动，必然会产生很多想法和感受，也会从中得到不少收获。那么关于多彩的活动六年级作文要怎么写好呢?下面是小编为大家准备六年级上册第二单元《多彩的活动》作文23篇，欢迎参阅。 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇1 每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就来了，最让我印象深刻的就是那富有民族特色的龙舟赛。 端午节那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。人们穿上节日的盛装，潮水般地涌向了河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派热闹的节日气氛。? 看，三颗红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾，尾接着头，从上游鱼贯而下，两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，汇成一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色各异，龙头千姿百态，长着犄角，睁着双眼，栩栩如生，犹如条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个个如同出征的战士，格外精神。 “轰隆隆”，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们欢呼雀跃，击掌喝彩。龙舟你追我赶，力争上游，那奋勇争先的场面激动人心，催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声，双手挥着蒲葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数，鼓动队员向前奋进。 我站在岸边观看龙舟赛，内心就像大海里的波涛，时起时伏。健儿们不负众望，他们沉着、镇定，挥动着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划着。有一条龙舟遥遥，成了群龙之首，最终夺魁。顿时，岸上响起了雷鸣般的欢呼声。 龙舟赛在欢乐的气氛中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡，那拼搏向上的情景也常常在我的脑海里浮现。 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇2 伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里开幕式拉开了帷幕。看，整齐的步伐;听，喧天的掌声。在蓝天，白云的映衬下显得格外引人注目。 不久，比赛就正式开始了。 尽管比赛项目很多，可就牵动人心的要数男子800米比赛。我班的小杰同学也参加了。 只听“砰——”地一声，比赛开始，他昂首挺胸，摆臂是那样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待的超越时机。显然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小杰仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后30米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个......已经同小杰并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负?这时，啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后，小杰第二个冲出终点。 800米的跑道，800的角逐，800米的较量，这不仅是力与没的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇3 秋天悄悄的来到了我们身边，给我们带来了快乐，给大自然带来了五颜六色。 秋天，它来到了果园里，果园里有红通通 的苹果，像一盏盏小红灯笼。黄澄澄的鸭梨，像一个个小黄葫芦压弯了树枝。 你瞧，那山里红，密密麻麻的，在阳光的照射下，闪闪发光，像珍珠般晶莹透亮的红玛瑙。 秋天，它来到了田野里， 田野里，高粱涨红了脸，像爸爸喝醉了酒，又像一个个小姑娘羞红了脸蛋。金黄的谷子爷爷谦虚的弯下了腰。玉米哥哥手里拿着金光闪闪的钢枪站着整齐的队伍，那是多么威风，多么神气 …… 秋天，它走进了树林里，送来了一阵微风，把枫叶吹得红艳艳的，把树叶吹得像翩翩起舞的黄蝴蝶告别了母体。 我爱金色的田野，金色的秋天，因为它给人们带来了金色和快乐。 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇4 刚刚结束的踢毽比赛，仿佛距离我们遥不可及，可却又仿佛近在眼前。就是它，让我马失前蹄，让我闷闷不乐，让我名落孙山，却让我收获良多。 记得那天，不知不觉就开始了踢毽的比赛。我大步流星地走上了场，向旁边望了望，天呐，别的队员都是那么斗志昂扬，那么英姿飒爽。不过我并没有气馁，而是信誓旦旦地等待着比赛。老师吹哨了，“嘟——”哨声久久地在天空中回荡着，我急忙踢起了毽子。开始，全场鸦雀无声，但不一会儿一声“加油”打破了沉默的氛围。大家排山倒海的呐喊助威声令汗流浃背的我信心倍增。“嘟——”一声哨响，结束了这一切，广播告诉我了一个糟糕的结果——我竟然只得了二等奖!我恋恋不舍地离开了场地，痛苦地忍受着同学们的窃窃私语，却又无能为力。唉，真是悔之晚矣。突然我明白了，只有做到有备无患，才能一鸣惊人!如果我们练习时一曝十寒，那么将会一无所获! 令我们心心念念的长绳环节终于到了。看，我班体育委员赵建瑶同学，她两腿微微弯曲，一蹲一起，伴随着长绳的摆动，像猛虎下山般地在空中画了一条完美的弧线，又如芭蕾舞演员似的轻盈落地。瞧，身手敏捷地屈梦飞同学，可真是技艺娴熟，她敛声屏气地跳过了一个又一个，眼看着绳子马上就要抽到她身上了，一钻又一扭便躲过去了，真是扣人心弦呀! 虽然这次比赛我们没有取得理想的成绩，但我深信，只要我们加倍努力，用汗水一定能换回属于我们的荣光! 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇5 在那美丽的四季，珍藏着那一年一度的金色秋天。 看，在那里，几片树叶又落了下来，地上一片又一片叶子，美丽极了!在茫茫树林中，秋天悄悄地降临到人间，整个世界仿佛一下子变成了金色的。 我坐在梧桐树下的秋千上，望着一片又一片叶子从上而下，像一天又一天的晃晃而过。 秋天又是丰收的季节，高梁笑弯了腰，麦子羞垂了头，农民乐的咧开了嘴;望着美丽的田野上，农民们高高兴兴地把一袋袋粮食抬回家，脸上洋溢着快乐和欣慰。 秋天又停在了校园里，校园的秋天生机勃勃，同学们采集着树叶，采集着秋天留下的每一个脚步。 秋天的傍晚，风轻轻的吹过，真令人神清气爽。秋天里，那楚楚动人的菊花为秋天增加了几分生机! 秋天的脚步什么时候才能永远留在这儿呢? 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇6 下课了，同学们在操场上高高兴兴地玩起了老鹰捉小鸡。 他们玩得可开心了。有一个同学扮演凶恶的老鹰，有一个同学扮演伟大的母鸡，剩下的同学扮演可爱的小鸡。母鸡和小鸡排成了一个长长的队伍，母鸡在前面，小鸡们在后边。当老鹰冲向小鸡们的时候，母鸡会展开双翅，拼命地保护小鸡们。 小鸡们心惊胆战地躲在母鸡的后面，生怕老鹰捉到他们。只见他们手拉着前面小鸡的衣服，一会儿躲到母鸡的右翅后面，一会儿躲到母鸡的左翅后面，队伍就像一条弯弯扭扭的蛇一样扭来扭去。蛇的身体一会儿断开，一会儿很快的合拢，一点儿也不给老鹰进攻的机会。 可惜百密总有一疏。老鹰的眼睛非常尖，突然它找到了一个进攻的机会。有一只小胖鸡折腾了半天，累坏了，动作开始缓慢起来，呼哧呼哧地直喘气，有点跟不上队伍了。老鹰瞅准机会，敏捷地扑了过去。只听到“啊!”的一片惊叫声，小胖鸡终于不偏不倚地被老鹰逮了个正着。它懊恼地直跺脚，老鹰却开心地手舞足蹈，因为它终于可以扮回小鸡了。 不过，我喜欢当老鹰，不喜欢扮小鸡。因为小鸡太胆小了，老是被人抓。老鹰可以主动出击，最后获得成功。我想，做人也应该积极主动，才会获得成功。 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇7 “我们是春天的使者，我们护绿保洁去!”一年一度的护绿保洁活动又开始了。星期五中午，我们全校同学戴好手套，拿好袋子，排着整齐的队伍浩浩荡荡地去东乐花园开展护绿保洁活动。 队伍进了东乐花园，各班就分散到各自的区域捡垃圾了。我们班负责两个楼房中间的一大块草坪。远远望去，草坪绿油油的，看上去干净而舒服。可是踏上草坪，才发现草丛之间散落着不少垃圾：废电池、纸盒、火机、塑料瓶……一个个就像顽皮的小猴子，等着我们去找。 我们立刻向四周散开，三个一群，两个一伙，开始了我们的护绿保洁活动。不一会儿，花丛中的垃圾就被我们捡得干干净净。接着，我们又找到了很多废电池。听说废电池对环境的危害很大，我们就把它们跟别的垃圾隔离开，单独装进一个袋子。正装着，张阳举着一个什么东西边跑边叫着：“老师，一个火机，火机!”我们立刻围上去参观张阳的“战利品”。张阳把他的“战利品”火机打开，立刻一团火花从火机里冒出。老师接过打火机，把它也装进垃圾袋。后来，我们又在草丛中发现了一些蟑螂和几只蜻蜓。蟑螂是害虫，几个胆大的男生冲上去，几脚就把它们踩死。蜻蜓是益虫，我们没有打扰它，让它留在原来的地方，继续为人们效劳。 返校的路上，我想到我们为地球妈妈做了一次美容，心里甜丝丝的。 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇8 “叮铃铃、叮铃铃……”下课铃声响了，正在专心听讲的同学们再也忍不住了，不停地往窗外看，屁股也不停地扭来扭去，好像板凳上有刺似的，看着别的班的小朋友在外面开心的玩耍，我们班的同学可要眼红死了。好不容易等来了老师的一句：“下课!”谢天谢地，再不下课，我们这一班人，可能就要变成一窝兔子了。看看我们班的男生，就像脱缰的野马，直往外面跑，女生呢?只能默默地跟在后面。我们有的踢毽子，有的跳绳，有的跳皮筋，有的在玩跳山羊…… 看，那边有一个瘦瘦的男生在踢毽子，他踢的真好，旁边有个男生不停地数着：“一、二、三、四……”毽子越来越高，那个毽子差不多飞到与大树齐高的地方，然后落了下来。可是，那毽子不爱上他的脚，偏偏爱上了他的脚，引的我们哈哈大笑。 再看那一边，一些男生排着队，看起来很好玩，走进一看，原来是他们在玩跳山羊。只见一个男生蹲着当山羊，后面排着队的男生一个接着一个的跳过了"山羊"，第一关过了，该第二关了，接着第三关，第四关…… 我爱丰富多彩的课间活动! 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇9 我们的课间活动就像万花筒一样丰富多彩。下课了，同学们像小鸟一样飞快的冲向操场。同学们有在操场上挑长绳的，有在教师门口踢毽子的，有在空地上扔沙包的，还有打羽毛球的…… 瞧，在操场西侧打羽毛球的同学，用手一抛，再用球拍一打，球就像鸟一样飞了起来，那边的同学眼疾手快，飞快的把球挡了回去。这边的同学没接住，围观的人群发出一阵惋惜声。 再看在教室门口踢毽子的，他把毽子向上一抛，毽子飞了上去，等毽子落下来的时候，他用脚轻巧的一勾，毽子又飞上去，像一只绿色的小鸟，上下飞舞。 有的同学在木瓜树下赛跑，“一，二，三，跑!”随着发令同学的喊声，同学们像离弦的箭一样飞奔了出去。最先冲过终点的同学异常高兴，跑倒数第一的同学则有些失落。 操场上跳长绳的同学，随着长绳越摇越快，同学们也越跳越快，偶尔有同学绊倒，也没有减弱同学们的兴致。 也有在玩老鹰捉小鸡的，那老鹰弯着腰，瞪着眼，死死瞪着鸡群，嘴里嗷嗷怪叫着，像是饿了许多天没吃东西。母鸡张开双臂，想方设法护着小鸡。 我们的课间活动真是丰富多彩。 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇10 “哈哈哈哈”，一串笑声在学校中蔓延开来，飘到这边，又荡到那边，惊得一只小鸟“扑哧扑哧”地从大树林飞了出来，“啾啾”地鸣叫着，如果你仔细听听，就会发现这笑声是从八班教室里传出来的。 这一天，罗老师心血来潮，叫了几个男生上台，然后一脸残忍的笑着：“现在我们开始举行挠痒痒活动。” 这下可好，三位同学依次兴高采烈地上台，一次愁眉苦脸的回位，现在只剩下了“张宝宝”。 “张宝宝”张柏睿一上台，就像螃蟹似的一点一点的挪动着想逃跑，台下的同学们立刻被他奇怪的动作逗笑了。笑声十分之大，让我们自己都不得不停下来，以免让我们的听力受损。 罗老师回头一看，立刻伸出她那平时舞文弄墨此时却无比恐怖的手，只一抓，“张宝宝”立刻就站到了台上。 一计不成，又生一计，张柏睿立刻一只手护着肚子，一只手准备挡开罗老师的攻击，罗老师轻轻一笑，一只手去迅速“弹”出，抓住了张柏睿空着的手，张柏睿出于本能，伸出了挡住肚子的手，可罗老师要的就是这只手。她抓住这只手，然后迅速松开另一只手，挠了挠张柏睿的肚子，张柏睿支撑不住，倒在了地上，不住地笑着---罗老师又在挠他痒痒了。我们也一起笑了：“哈哈哈哈……” 这次“哈哈哈”之旅，真让人难忘，我永远不会忘记这次有趣的课。 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇11 小学的六年生活即将结束了，然而，最使我难忘的，还是六年级上半学期的社会实践。 这次实践是在方舟实践基地。那是在第二天，实践的活动是航模。教我们航模的，是一个男生宿舍的胖教官。他先提出几个问题，让我们来解答。答对了，就能够拿一个奖品。然后，教官给我们做一个示范，教官对一片机翼和一片机尾翼做上记号，然后对其他一些零件进行加工或裁剪。最终，用浆糊将这些零件粘在一齐，就做成了航模。 两人一组共同完成、制作一架航模，我和陈凌宇被分在了一组。此前，他先答对了教师提出的一个问题，所以，他得到了另外一个航模材料。我给机翼和机尾翼作上记号，然后，我们要对其他一些零件进行加工。当我在剪一个零件时，一不细心把一个零件给剪多了。我急得像热锅上的蚂蚁一样。这架航模险些要作废，我冷静地做下来想。我和陈凌宇经过了几番商量，最终想出了办法。于是，他拿起剪刀，把它修改过来。我拿上去让教官把这些零件给粘上。前面有二十几个人，经过了漫长的等待，最终轮到了我。教官认真地把这些零件用浆糊粘上。陈凌宇拿起航模，让它飞向空中，他十分满意。于是，我把这架航模送给陈凌宇，并以我和陈凌宇名字的最终一个字命名为“宏宇一号”，那里面有我和陈凌宇的劳动成果。 到了第三天，我们离开了基地。经过这次实践，我懂得了遇到事情要冷静，不要慌乱，要想办法，才能取得成功。 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇12 九月中旬，班主任蓝老师在班里宣布：“月底要召开运动会。”话没说完，全班同学高兴地大呼起来，尤其是男生，手舞足蹈，眉开眼笑。 终于等到了运动会召开的那天，同学们都很激动，想着要为班级增光添彩。隆重的入场仪式后，比赛终于拉开了序幕。 男子100米预赛开始了，只见运动员们各个摩拳擦掌、跃跃欲试，估计为了今天的比赛都准备了很久。只听一声枪响，运动员们都冲出起跑线，我们班的潘同学更是像离弦的箭一般冲出去，他不停地摆动着双臂。我们班同学更是卖力地呐喊：“加油，加油！”就当快到终点时，意外发生了，潘同学居然摔倒了，膝盖破了皮。霎时，喧闹的同学们安静了下来。有的人脸上浮现出失望的神情，有些人一脸焦急，替他担心。 也不知道过了多久，不知道哪位同学大声叫道：“加油，我们相信你！”已然偃旗息鼓的热情再次高涨，同学们继续鼓舞着，早已在终点准备迎接运动员的老师也情不自禁地一起给他打气。一张张坚定的脸，一颗颗信任的心，成为了潘同学前进的动力。 虽然因为摔跤，潘同学没有进入最后的决赛，但是在我们的心目中，他已经成为了一个胜利者，他战胜了自己，在困难面前没有屈服，也给我们上了很好的一课，我想：这是我这次运动会上最大的收获。 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇13 今天，谢老师带领着我们玩了一个游戏。 游戏的内容是：两个小组进行比拼，每组分为两队，每队一个“盲人”，一个“瘸子，瘸子单腿跳着走，盲人蒙上老师带来的毛巾，每对都由瘸子带领着盲人通过讲台，绕到指定书架前拿书，再送回去，由下一对把它放回到原位，解下毛巾放到讲台上，哪一队先放到讲台上，哪一队就胜利了。 由于前面两队人数不齐，所以很快就到了我们组。我们已经提前安排好了，由我和张笑语去拿书，赵玉崇和董宸廷去放书。 游戏开始了。 我接过谢老师递来的毛巾，手忙脚乱地记在了张笑语头上。由于太过紧张，一连好几次刚系好却又有些下滑，待我弄好以后，却发现张盛涵他们已经开始跑了，于是我也拉起张笑宇的手就跑，听着耳边同学们一阵又一阵的催促声、加油声中，我也明白我需要更快一点。站上台阶时，我为了省事没有扶桌子直接就向上蹦，结果却没能蹦上去，反而摔在了地上。不过，因为比赛还没有结束，而且摔的也不算太疼，所以火急火燎的爬起来继续向前跑。很快，我们拿到了那本书，便开始原路返回，把毛巾与书递给了赵玉崇。 虽然我的任务已经结束了，但我的心依旧在十分激烈的跳动着，因为赵玉崇他们的速度关乎着我们小组的胜利。当然，这两个人也并没有辜负我们的信任——我们组胜利了。 这个游戏让我感受到了残疾人的不便，我们要珍惜自己现在所拥有的生活。 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇14 大家学校举行了一场运动会，那场面可激烈了。 第一项是百米赛跑，伴随发令员的一声哨响，运动员们像箭一样飞出去。他们互不相让，跑到一半路程才拉开距离。 大家班的王浩跑在了最前面，后面的同学紧追不舍，王浩咬紧牙拼命地跑，生怕后面的同学追上来。 自己的心也绷得紧紧的。 王浩遥遥，自己的拉拉队也为他加油，欢呼，30米，20米，10米，冲刺的时间到了。只见王浩越跑越快，10，9，8……3，2，1，撞线了！大家班是冠军。整个班都沸腾了。 第二项是拔河比赛。一声哨响，紧张而又精彩的拔河比赛始了。大伙都赶忙拉紧绳子，谁也不甘示弱。在绳尾部压阵的同学，也像揪着受惊野牛的尾巴，死死不松手。 可红旗就像跟大家班作对似的一点一点往对方移，大家终于还是输了。 最后一项是乒乓球比赛。大家班同学都屏息疑视，只见杜佳打的球忽高忽低一会儿提拉，一会儿拍杀，大家看得眼花缭乱，心情就像杜佳的球，一会儿紧张一会儿兴奋，她的球使对方难以招架。这样她赢了第一局。 第二局，对方也严肃、警惕起来了，但是杜佳打得更猛，对方只有招架之功，而无还手之力。此时此刻对方也抓住时机反击了，但是杜佳的球又变得更灵活了，在一番较量下，最后，杜佳稳夺冠军。 这场激烈的运动会在同学们的欢呼声结束了。 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇15 今天上午，老师告诉大家一个好消息：下午要举行拔河比赛，教室里立刻沸腾起来了，我与一些同学光荣的被选上了拔河手。我高兴的中午饭都没吃好，激动的不得了。 好不简单熬到下午，老师把全班同学分为两队，还选了一些人当拉拉队。同学们个个磨拳擦掌，想试试我们的力气，能否打败对方。 大家来到操场上，只见一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，宛如一条巨龙压在操场上一样。绳子当中间扎着一条红布儿。只须把红布儿拉过靠我们的白线，谁就赢了，但红布儿要是被对方拉过去，就输了。 “嘟”哨声响了，比赛正式开始。大家双方都互不相让，使出了吃奶的劲向后拉。红布儿一会向对方哪移，又一会向大家这来。有几个人手拉出了小口子，还有些人脸都憋红了。拉拉队为大家加油助威，可对方来了个排山倒海把红布儿拉了过去，劲太大了，如同几头牛，拉都拉不回来，最后大家输了，就像一群打败的公鸡。 交换场地再战，这次大家吸取了失败的教训，拉的时候身体上半身要向后仰，脚走的时候蹬着走。有汪强喊号子，经过几分钟奋力战斗，大家终于获胜了。 对方不服，需要再战，老师说：“不可以再战了，这项运动体了消耗很大，过几天你们再比吧！”于是大家便回教室了。 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇16 今天下午，大家要举行拔河比赛。大伙都非常高兴。 好不简单熬到了下午。操场上，一条大粗绳子压在操场中间的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子中间的红布条儿拉过靠自身一头的白线，谁就赢了。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试我们的力气。周围围满了观看的学生，连小树也摇摆着手臂，仿佛在说：“加油！加油！” “预备！”裁判员大喊一声。双方队员都抓起了绳子。“嘟”哨声响了，比赛正式开始。大家双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。先看在最后一个的丁丁。他双手紧握绳子，咬紧牙关向后拉。他向个木头人似的，任凭对方如何拉，脚几乎都不动。再看“代理加盟”大家队的大力士万天。他涨得满脸通红，右脚顶着前一个同学的脚跟，左脚抵着前一个同学的脚尖，成了一个“弓”字形。红布一会儿向大家这边移，一会儿又向对方一边移。拉拉队“加油”的声音此起彼伏，越喊越响，不把对方拉拉队的声音压下去不罢休。 日渐地，日渐地，绳子向对方移动，大家如何也拉不过来了，大家输了。大家队的同学沮丧地站着，而对方的同学却高兴得一蹦三尺高。 交换场地再战。这次大家吸取了上次比赛用力不一致而失败的教训，由汪强喊号子，经过几分钟的战斗，大家赢了。 对方不服，需要再战。由于这项运动体力消耗很的大，所以大家不再战了。 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇17 随着着习习秋风，大家迎来了一年一度的秋天运动会。在艳阳高照的日子里开幕式拉开了帷幕。看，整齐的节奏；听，喧天的掌声。在蓝天，白云的映衬下显得格外引人注目。 不久，比赛就正式开始了。 尽管比赛项目大量，可就牵动人心的要数男子800米比赛。我班的小杰同学也参加了。 只听“砰——”地一声，比赛开始，他昂首挺胸，摆臂是那样的富有步伐，节奏是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待的超越时机。显然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小杰仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而愈来愈快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。伴随终点的临近，啦啦队的呐喊助威声也愈来愈高，一阵盖过一阵，只剩下最后30米了，出人意料的状况发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超越了一个，又超越了一个......已经同小杰并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负？这个时候，啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后，小杰第二个冲出终点。 800米的跑道，800的角逐，800米的较量，这不仅是力与没的展示，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇18 下课铃响了，同学们像一只只小鸟飞出鸟笼一样，兴高采烈地来到操场上，原本冷清的操场顿时热闹起来。同学们有的踢毽子，有的打篮球，有的跳绳，有的玩老鹰抓小鸡…… 看！不远处有一群同学在玩“老鹰抓小鸡”。第一，他们分配好角色，选出一位同学当“老鹰”，一位同学当“母鸡”，其他同学当“小鸡”躲在“母鸡”身后。游戏开始了，“母鸡”展开双翅不让“老鹰”抓住“小鸡”。而“老鹰”却盯着“小鸡”，不知道在出什么鬼主意。突然，“老鹰”飞速地伸出双爪，扑向一只“小鸡”。“母鸡”飞速地挡住那只“小鸡”。“老鹰”的这次行动失败了。“母鸡”和“小鸡们”嘲笑“老鹰”：“哈哈！抓不着大家吧！”“老鹰”假装气得双面通红，其实心里另有打算。它看到“小鸡们”正放松警惕，便灵机一动：目前不抓，要等到何时。于是，它飞快地扑向一只“小鸡”，抓住了它。“母鸡”这是才知道自身上了当，于是它集中精神，不再让“老鹰”得逞。“老鹰”转了转眼珠，想到了一个好主意。它先做了一个假动作，但“母鸡”却不知道这也是“老鹰”设下的圈套，于是向那儿扑去。“老鹰”就趁这机会一下子抓住了好几只“小鸡”。 就这样，同学们玩得十分开心，操场上成了一片欢乐的海洋。 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇19 这周的星期天，天气阳光明媚，空气清新甜润。一早，我们的同学和家长们出发前往安吉的文化村。 路程有些遥远，足足有2个小时的车程。我们在大巴车上可热闹了，有的唱歌，有的用英文自我介绍，有的吃东西，还有的在美美地睡大觉。 我们女生先到达了目的地。到了之后，大家立刻行动起来。有的洗菜，有的烧菜煮饭，有的烧炉子，还有的在池塘里抓大鱼。虽然大家很忙碌很辛苦，但是品尝到了丰富的可口美食后都感觉很幸福。美食丰富多彩，有小牛排、鸡腿、红烧鱼……，让我们都要馋死了! 午饭过后，我们开始了有趣的游戏时间。我们玩了一个叫“红灯绿灯娃娃等”的游戏，可有趣了，一同学负责叫口令，其他的同学做动作，大家的动作奇形怪状，有的像机器人一动不动的，还有的直接躺在了草坪上，大家都玩得不亦乐乎! 下午，我们迎着春风来到田野上放风筝。我们先用准备好的工具做一只完美的风筝，然后来到油菜花地，迎着风把它放飞天空。这是多么开心、多么有意义的事啊! 我们回来后，就开始做美味的清明团子。我们先要煮熟艾草，等煮透了再拿出来，然后将艾草和面粉混在一起搅拌，直到搅拌均匀后我们再把它捏成各式各样图案的小团子，放到蒸笼里蒸煮，过20分钟就大功告成了! 活动就要结束了，大家都很喜欢这个文化村。如果下次再来，希望活动更加丰富多彩! 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇20 太阳火辣辣地炙烤着大地，刺眼的光芒铺满整个操场。一年一度的运动会又要开始了，每个人的心都是那么激动！ 最刺激的就是800米中长跑了，这不仅要考验选手们的速度，也要考验他们的耐力。只听见：“准备，砰！”地一声枪响，场上三位运动员如离弦之箭般飞出起跑线，他们各个迈着有力的双腿飞速地向终点线冲去。 1号选手是一个小‘矮’子，可是他可不比其他几人慢，一开始甚至还领先在前。他的眼睛瞪着前方，脸绷得紧紧的，如闪电般把其他人甩在了后面。 “哦不！2号运动员冲了上来，以飞快的速度超过了第一道的运动员！”他迈着大长腿，身子往前探，手臂上青筋爆起，如光速般飞越过了1号选手。 三位选手各个卖力地跑着，就差最后一圈了！场面更是来到了最激动人心的时刻。班级开始奋力地为他们班的选手加油，声音如雷霆般传遍了整个文海校园，三位‘勇士’也开始拼了命地向前‘进攻’。 已整整跑了3圈，选手们都没了力气，可谁也不放松，谁都又那么地努力，他们也开始使用自己浑身“法术”来面对这场激烈而又残酷的比赛。 3号选手的速度明显加快，伴随着场上的喧闹声与加油声，他跑到了最前面。就差最后50米……40米……20米…… 终点线已摆在每位选手的面前，他们以坚定的目光冲向终点。“耶！太棒了！”3号选手的班级发出欢呼雀跃的声音，3号选手荣幸获得了小组第一名！ 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇21 太阳毫不留情的炙烤着大地，仿佛在给运动员们一个考验，小鸟们抢占了枝头观看胜地，也想一睹这令人激动的盛会，一年一度的田径运动会男子400米短跑比赛马上开始，操场上人头攒动，热闹非凡。 跑步运动员们上场了，他们一个个磨拳擦掌，跃跃欲试。一号选手做起了准备活动，扭一扭脖子，松一松骨头。我方二号选手小陈见状，也不甘示弱，两腿上下九十度摆动，做起了高抬腿。不一会儿，所有的运动员都有模有样的预热起来。 裁判员高举的手随着枪声响起落下，运动员们如同离弦的箭一般“飞”了出去。小陈迈着大步，两只手大幅度前后摆动，好像真的要飞起来似的。三号选手虽然个子矮小，却是大高个小陈最大的竞争队手，他的双腿快似刀，轻如毛，刚中带柔，柔中带刚。 第一圈结束了，第二圈开始了，大家都稍有点体力不支，却仍然坚持着，啦啦队加油打气的口号声也越来越响亮。一号选手脸涨得通红，背后的衣襟湿了一大片。小个子三号选手面色惨白，眉毛打成了一个结，好像随时都要倒下的病人。小陈眼神坚决，闷头往前冲，50米……20米……10米……离终点越来越近了，小陈在最后一秒飞跃到了终点，他夺冠了！操场上的欢呼声响遏行云。 姗姗来迟的云朵遮住了骄阳，此次运动会400米跑步比赛也落下了帷幕。真是一次精采的比赛啊！ 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇22 一年一度的跳蚤市场要开始了，天空中白云飘飘，清风微拂；可是地下已是人潮涌动。 市场虽然也才刚刚开放，但同学们已如潮水一般纷纷挤进来。大家的脸上都因为吃力而呲牙咧嘴。有的人挥舞双臂，像要把同学们都划到后面去似的；有的人臂膀死命往前顶，想一下子冲到最前面去；有人的在人群中左闪右闪，恨不得一下子闪到店铺里去抢购。一阵子下来，大家的手臂大都破了一层皮，但这丝毫不能影响大家如火般的热情与兴趣。 人群渐渐散开来，接着就是“卖家秀”了。个个店铺里，喊声都如同风暴般不停袭来，吆喝声似子弹，一瞬穿透了大脑，使人难以抉择。在一家店铺里，同学们正费力地叫卖着，吆喝声与顾客的喊声融成一片。有人卖力的叫着，紧闭着眼；他一旁的同学干脆站起来喊，那人鼓着腮帮子，双眼瞪得奇大无比；墙后却更响，那一面的同学气吞山河，不止在我们这边，另一个店铺的人也能听的一清二楚。 我们这边不仅卖家千奇百怪，商品也是各式各样，有受人喜爱的捏捏玩具，有随心所欲变化的变形车，还有价格昂贵的乐高和便宜的小钥匙扣。人群蠢蠢欲动，很快就将商品席卷一空了。 活动已经结束，人群也已散去。天上仍是云朵飘飘，鸟儿仍是像平常一样飞行，可人们的心情久久无法平静，那一刻，他们是多么快乐呀！ 六年级上册第二单元《多彩的活动》作文篇23 晚风拂过树梢，与树叶跳了一支舞，又去找星星述说中秋的秘密，银白色的月光照到了晚风身上，晚风一惊，拂过小女孩的脸。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”，不知不觉间时间已从指缝流走，又到了一年月圆江边过。 月光给每个人脸上都镀了一层银霜，晚风轻拂，有几户人家在江岸赏月，大家都抬头望着，眼中映出了大大小小的银光，似泪又似雾。一张张仰望的脸连成一片，片片银光连成一面，面面都洋溢着幸福的微笑，喃喃声中流露着喜悦。 小男孩在大人身边跳着，跑着又是唱着新学的童谣，又是拼命地问爸爸月亮上为什么黑黑的；小姑娘依偎在奶奶怀里，指着月亮口齿不清地说这是玉兔，那是嫦娥，还有一棵桂树，然后合拢了双眼咂了咂嘴睡着了，像只温顺的猫咪。 老人们坐在藤椅上，聊着往事；父母们肩并肩站着，脸上有种读不懂的幸福和感动；年轻的男女漫步着，牵着手。在这月下有多少幸福的人啊？望向远处，那里还有几位爷爷奶奶跳着广场舞。 月影倒映在江上，泛起片片银光，左右摇晃不定，铺出一条银白的道路，那银白的月光似有温度，让每个人脸上都有着吃了蜜一样的笑容，甜到了心底。 所有人都在同一片月光下，都望着这片月亮。一家子坐在一起，相依相偎，心早早在一起了，孩子们相互追着，笑着。月其实并不需要任何定义，它只是让人们的心连在了一起。 今日月圆，若无事，仰望明月，重温那份思念。 一次数学考试，我因为粗心大意而计算错误，要是我考试时细心点，好好检查，也不至于这样，我很后悔。还有一次和朋友去抓娃娃，挑来挑去挑不到满意的，好不容易确定一个也抓到了，回家却又心心念念另一个，后悔极了。 当然，最让我后悔的，还是那件事。 “这个巧克力真好看，味道一定也不错吧？”纯白的巧克力边上是美丽的玫瑰，边缘还点缀着一圈紫色的细珠，中间的奶油巧克力组成了一个爱心，我看着便一口咬了半边巧克力。天哪，真是美味！巧克力混合着玫瑰的味道在我口中蔓延开来，经久不散。 “嗯？纸上写着什么？”我拿起一看：老师，我一定会考上好大学的。祝您像这块巧克力一样，甜蜜健康。 这是大哥送给老师的毕业礼物！ 我好后悔，脑海中顿时浮现出那天他在厨房神秘忙碌的身影。如果他知道了，一定会生气难过。正想着，二哥飞奔过来，一口吃掉了剩下的半块。我快哭了，但瞬间有了一个主意——和二哥一起买材料再做一个。 买好材料后，我们迅速做了起来。先融化巧克力，二哥利落地切碎巧克力，但不小心打碎了碗，现场可谓惨烈。融化了巧克力并一层层地冰冻定型，雏形终于有了。我们小心翼翼地摆放完水果，拿起奶油袋。“轻一点，慢慢地……”我紧张地提醒二哥，好在一次性成功。之后，我们又用草莓酱在上面挤了“老师安康”四个字。就这样，一份爱意满满的巧克力诞生了。在把它包装好并放回原处后，我和二哥都松了一口气，相视一笑。 瞧，后悔的事情很多，有些还能补救，有些后悔莫及，愿读这篇文章的你，永不后悔。 每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就来了，最让我印象深刻的就是那富有民族特色的龙舟赛。 端午节那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。人们穿上节日的盛装，潮水般地涌向了河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派热闹的节日气氛。 看，三颗红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾，尾接着头，从上游鱼贯而下，两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，汇成一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色各异，龙头千姿百态，长着犄角，睁着双眼，栩栩如生，犹如条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个个如同出征的战士，格外精神。 “轰隆隆”，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们欢呼雀跃，击掌喝彩。龙舟你追我赶，力争上游，那奋勇争先的场面激动人心，催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声，双手挥着蒲葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数，鼓动队员向前奋进。 我站在岸边观看龙舟赛，内心就像大海里的波涛，时起时伏。健儿们不负众望，他们沉着、镇定，挥动着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划着。有一条龙舟遥遥领先，成了群龙之首，最终夺魁。顿时，岸上响起了雷鸣般的欢呼声。 龙舟赛在欢乐的气氛中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡，那拼搏向上的情景也常常在我的脑海里浮现。 名师点评：开篇点题，语言极富有感染力。描写了节日里的场面，烘托出节日里热闹的气氛。运用四字词语，生动地刻画了龙舟的样子。细致地描写了指挥员指挥船只前进的场面，将比赛情况描写得扣人心弦。交代比赛的结果和自己在这激烈的竞争场面面前心潮澎湃的心情。结尾表达了对这次比赛的留恋。 习作三：让生活更美好 范文一：诚信让生活更美好 星期天，我吃完早饭便站在阳台上看风景。外面阳光明媚，天空湛蓝，树上的鸟儿不时地唱着清脆婉转的歌儿。 突然，楼下传来一阵倒车的“嘀嘀”声，我伸长脖子向下张望，原来是邻居张阿姨正要开车出去。她才拿驾照没多久，开车技术不熟练，转弯时车尾不小心撞到了我家车的车头。张阿姨仿佛没有察觉，径直向小区外开去。我有些生气地想：小区这个地方没装监控器，她一定是想装没发现，避免赔偿。可没想到，她把车刚开出去不远突然又停了下来。只见张阿姨从车里下来，手里还拿着一张黄色便利贴，贴在我家车上后，才又开车走了。 我很好奇，迫不及待地想知道便利贴上写了些什么。于是我连忙穿好鞋冲下了楼，来到我家车旁。我看见便利贴上写着这样一行字：“您好，我是您的邻居，刚才不小心撞到了您的车，实在抱歉，可我现在有急事外出，请等我晚上回来后再来解决这件事情，好吗？”下面还细心地备注了她的姓名和电话。 看着这张便利贴，我惭愧万分。张阿姨在没有监控的情况下还自觉留下纸条，实在让人敬佩。晚上，妈妈找了张阿姨，非常顺利地解决了这件事。 一张便利贴体现了一种担当，更体现了一个人的诚信。诚信让我们更好地去解决问题，让人与人之间坦诚相待，也让人们之间的关系更融洽。诚信是一种可贵的品质，它能让生活更美好。 以前我很浮躁，做事不能专心。做作业一点儿都不专注，一会儿想玩玩妈妈的手机，一会儿想摸摸爸爸给我买的钢琴。每次只要是我一个人写作业，我总能把半个小时就能写完的作业硬生生地拖到2个小时。之后，妈妈检查我的作业，看到我因粗心大意做错一些题时，就会生气地批评我。可妈妈越是批评我，我越是不愿意听她的话，她刚刚给我讲完这个题，再找一个类似的题给我做，我还是不会。妈妈对我发火，批评我，我心里还不服气。每次都是爸爸来平息我们之间的“战争”。 后来，我上五年级时，有一次生病住院了，妈妈一直守在病房照顾我。一个午后，我醒来发现妈妈累得趴在床边睡着了。这一次，我近距离地看着妈妈，才发现妈妈居然变得不再年轻了，她的头上有了几根白发，她的眼角有了几条皱纹，她的手也变得粗糙了……我突然感到很难过，原来妈妈也会变得不再年轻，这一定是因为她为我操心太多。想到这儿，我意识到原来自己是那么不懂事，以后我一定要改变自己，变成一个懂事的孩子，让妈妈不再为我操心。 从那次以后，我变了，我改正了很多的缺点，还养成了很多好的习惯，比如写作业认真、不拖沓。正是因为专注，早早就把该做的做好，我才有了更多自由的时间可以看自己喜欢的连环画，也有时间可以练习弹钢琴。我还会帮妈妈做做家务，偶尔帮妈妈梳头，只是每次看到妈妈头上渐生的白发，我就不由得鼻子发酸。正像妈妈说的那样，我长大了，变懂事了，但同时妈妈也变老了。我多么希望时光能变得慢些，不让岁月在妈妈的身上留下太多痕迹。 在时间的洗礼下，我变了，你变了吗？ 第一单元《变形记》习作技巧： 方法一：从多个角度叙述变形后的经历 方法二：充分发挥联想和想象 第二单元《多彩的活动》习作技巧： 方法一：以时间顺序为线索 方法二：点面结合，重点部分具体写 方法三：写下活动体会，表达真情实感 第三单元《XX让生活更美好》习作技巧 方法一：围绕话题，选取典型事例 方法二：通过细节描写表现对生活的影响 方法三：学会呼应，充分变现出“美好” 第四单元《笔尖流出的故事》习作技巧 方法一：借环境描写来突显中心 方法二：巧设极具吸引力的故事情节 方法三：塑造鲜明的人物形象 第五单元《围绕中心意思写》习作技巧 方法一：从不同的方面或不同的事例来写 方法二：将重要的部分写详细、具体 方法三：正面描写与侧面描写相结合 第六单元《学写倡议书》习作技巧 方法一：明确倡议书的格式 方法二：分点说明倡议的内容 第七单元《我的拿手好戏》习作技巧 方法一：分清主次，详略得当 方法二：展开想象，虚实结合 方法三：写出对拿手好戏的感情 第八单元《有你，真好》习作技巧 方法一：用事件突出人物的“好” 方法二：再现当时的场景 妈妈嘴里的“快” “甜甜，快点起床了！”每天早上我都在妈妈的催促中，睁开蒙眬的双眼，慢慢地穿着衣服。“你快点啊！这么大的人了，穿个衣服都慢慢吞吞的！”“快点刷牙洗脸！”“快点梳头……”一声又一声，我的耳朵都要长茧子了，唉！多希望妈妈的催促能少点，还我一片安静。 终于放学了，一天之中我最喜欢走在放学路上的这段时光了。“快点走！回家还要写作业呢！你快点啊！哪像我生的，慢得像只小蜗牛！”唉！这一路的风景，我还没有看够，多希望妈妈的脚步可以再慢一点，还我一丝惬意。 妈妈嘴里的“慢” 终于到周末了！我要把还没追完的电视剧看完，我要把没刷完的QQ信息全部回复……“你慢点吃！好像谁跟你抢似的。”“喝口汤，慢点，小心烫着……”饭桌上的妈妈，生怕我吃不饱、喝不好。唉！多希望妈妈的筷子能快一点，还我一份欢乐。 终于长大了，可以骑车上学了！终于自由了，再也不要妈妈接送了！“甜甜，骑车路上慢一点！”“过马路注意看红绿灯，慢一点……” 唉！多希望妈妈的叮咛再少一点，还我一点自由。 时间总是在指缝里流逝，日子就在妈妈一声声的“快一点”“慢一点”中过去了。我希望妈妈的催促少一点，却忽视了我从来没有迟到过；我希望妈妈的脚步再慢一点，却忘了我从来没有因为作业问题受老师批评；我希望妈妈筷子快一点，却发现吃饭的时候细嚼慢咽，身体长得很结实；我希望妈妈的叮咛少一点，再少一点，却不知这一声声的叮咛里饱含了多少我还不起的情意。 一路叮咛，一路芳香，原来这芳香是妈妈的爱啊！ 老师的表扬是甜的。上个星期五的语文课上，语文老师一走进教室就笑着说：“有个好消息要告诉你们，咱们班有同学写的文章在报纸上发表啦！”“哗”地一下教室里炸开了锅，这可是件大事啊，能在报纸上发表文章那一定很厉害。“恭喜李琳同学，文章写得很好，老师为你感到很开心，大家也要多向李琳同学学习。”老师的话音刚落，我的心一下子跳得很快，我的文章居然发表了，望着老师和蔼的笑脸，我的心里甜丝丝的。 能为父母分担生活中的一些小事是甜的。在妈妈收拾碗筷时，我会帮忙端菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架；在爸爸下班回到家时，我会帮爸爸找好拖鞋；在爸爸感到劳累时，我会给爸爸捶背。帮助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情，看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。 同学的关心是甜的。记得有一次我感冒了，身体不舒服，但是因为快到期末考试了，不能落下学习，所以我还是坚持在学校上课。上完第三节课，我就感觉很难受，身上也没力气，只好趴在桌上。这时，我的同桌蒋楠发现了，她轻声问我：“李琳，你怎么了呀？难受得厉害吗？”我有气无力地点了点头。“哧拉”只听见椅子在地上滑动的声响，蒋楠已经跑老远了。“李琳，喝点热水吧，我刚给你打的，还晾了一会儿，这下不烫嘴了。”过了一会儿，蒋楠的声音又在我耳边响起。我撑着身子坐起来，接过了那杯温水，喝了一口，好像没那么难受了，取而代之的是一股甜甜的暖流。 生活中有苦，但更多的是化不开的甜。甜有时候藏在老师的表扬里，有时候藏在父母的笑脸上，有时候藏在同学的关心里。只要我们用心去品，一定会尝到生活的甘甜。 原创 卢老师 灵性语文 昨天 收录于话题 #灵性语文113个内容 #作文14个内容 灵性语文- 教育｜阅读｜作文｜生活 原创〡卢老师 首发〡灵性语文 活动资料：1、看图猜成语（微信公众号灵性语文里可查找相关资料） 2、在小纸条上分别写上：一石二鸟 心花怒放 张冠李戴 闻鸡起舞 小心翼翼 一手遮天 等适合表演的成语。 活动过程：见学生作文 “猜成语”比赛 六年级一班 崔石凌志 阳光明媚，校园中鸟语花香。我们班的欢笑声和掌声一浪高过一浪，飘到了操场上。猜我们在做什么吗？原来，语文卢老师正和我们比赛猜成语呢！ 卢老师真是聪明，她故意把最简单的成语图片放在了最前面，让我们误以为猜成语很简单。接着，难题就像一把无形的“枪”射了过来，我们被“打”得晕头转向。然而，“花香自有蜂蝶戏，水深自有蛟龙游，”班里自然是藏龙卧虎，同学们纷纷举手回答。众人齐力能断金，几个小小的成语图片为何要怕？第二个成语图片，被满面笑容的卢某某所破解，他自豪地赢得了大家的第一阵掌声。李同学则兴高采烈，回答了又一个成语，高兴地坐下了。而王某某不甘示弱，也说出了准确的答案，得到了同学们的热烈掌声和老师的夸奖后，满意地坐下了… …成语图片来得令人措手不及，而同学们的答案也一个个接踵而来。 同学们一路披荆斩棘，不同的成语被“大侠们”万逐个破解，最终，我们把这些成语搭成的“高峰”踩在了脚下。众人同心，齐利断金。大家齐心协力解决了这些困难，因此我们在这场“猜成语”比赛中尝到了甜头。 “岭深自有蛟龙在，梧高自有凤凰栖。”我以前不知道，我们班竟是人才济济。我的成语量并不丰富，因此，我要多加努力，增高自己的成语量。 这场比赛使我激动和快乐。凉风拂过，鸟儿鸣唱，温暖的阳光照在校园里，比赛时笑声还在每位同学心中回荡。这场比赛，令人欢悦，我永远不会把它忘记。 教师点评： 小作者的语言功底非常深厚，看他的对偶句运用多么恰当：“花香自有蜂蝶戏，水深自有蛟龙游。” “岭深自有蛟龙在，梧高自有凤凰栖。” 开头结尾都运用了环境描写，表达。表达愉悦心情，而且前后照应，语句简练流畅。 多彩的活动 廊坊六小六一班 张紫馨 语文课上，我们玩了一个有趣的游戏—猜成语。 游戏分为两大部分：看图猜成语和看表演猜成语。看图猜成语的规则是老师抽出一张图，同学们举手回答；看表演猜成语的规则是选出一两个同学，老师告诉他们要表演的成语，让同学们猜。 看图猜成语开始了。第一幅图是五个“光”字，每个“光”字都有两种不同的颜色。这简单！我立马举起了手，回头一看，呀！几乎全班同学都举起了手。老师一看：“呵！大家都会呀！我们一起说出来吧！”“五光十色！”大家一起说出了答案。 第二幅图就有些难度了，许多个“网”字围城了一个“凵”形，全班陷入了沉思，我怎么想也想不出来，有些着急。这时候，小王同学“唰”的一下举起了手，那满脸的自信使我更着急了，我使劲搜索者大脑里的“库存”，可是，大脑像短路了一样，什么都想不起来。这时，小王同学发言了：“老师，是不是‘漏网之鱼’？”可惜，她回答错了。我稍稍松了一口气，感觉自己还有机会。过了不久，仍不死心的小王同学又举起了手，这次她回答正确，她开心的笑了。 时间过得飞快，看表演猜成语开始了。老师选小卢同学来表演，他看到成语后，指了指心脏，然后做了一个开花的手势。全班都猜出来了，一起喊到“心花怒放”。第二个由小杨、小王和小李同学一起表演，他们商量了一会儿，就开始表演了。小杨和小王并排站着，小李站在他们的前面，小杨和小王挥舞着双臂，像扑闪着翅膀一样，小李向他们扔了一块粉笔头，他们就倒下了。班里顿时沸腾起来了，“一石二鸟！”“一箭双雕！”“一石二鸟！”“一箭双雕！”好不热闹！你瞧，小张同学正面红耳赤地和同桌争论着；小刘同学正在抓耳挠腮的想着；小赵同学甚至站到椅子上面，想让老师叫他回答问题……（点面结合，详略得当） 这场活动在同学们的欢声笑语中不知不觉地结束了。通过这次活动我不仅学会了许多成语知识，而且体会到了生活处处有语文，我要多观察生活中的点点滴滴，把知识融入到生活中去，争取在下次活动中大显身手。 教师点评： 看这个小作者每一段的过渡多么，自然层次多么清楚。活动过程的描写，点面结合，详略得当，有层次感和画面感。 一次猜成语活动 廊坊市第六小学 六年级一班 王一诺 我参加过很多活动，每一个都很有意思，但最令我难忘的还是卢老师举办的那次猜成语活动。 记得那是一节语文课，卢老师微笑着走上讲台，说道:“同学们，这节课我们来举办一次猜成语活动，活动分两部分，首先是第一部分——看图猜成语。”说完，卢老师打开电脑放出的第一张图片，同学们一个个都跃跃欲试，谁都想先猜出正确答案。只见图片上有五个光字，每个光字上面都有两种颜色，我知道了，是五光十色。我连忙举起了手，再回头一看，同学们居然都猜出来了，每个人都把手举得高高的。卢老师见大家都猜出来了，微笑着说道：“这次大家就一起说吧。”“五光十色！”同学们齐声说道。 卢老师看我们猜对了，放出了第二张图片。图片上三面每面都有几个网，只有一面没有。班里顿时安静了。我想来想去，对了，是网开一面。我高高举起了手，再回头一看，大家都在用迷茫的眼神注视着图片，见我举手了，又用迷茫的眼神看着我。旁边有几个同学悄悄问我答案，哼哼，我故作神秘地摇了摇头，自己好好想去吧。接着，同学们又陆续才出很多成语：“心花怒放，血口喷人，引人入胜……”（详写） 很快，第一部分看图猜成语结束了，卢老师说：“现在是第二部分——你比划我猜。”几个同学率先举起了手。卢老师拿着一张写着成语的纸条给几个同学看后，开始表演。同学们看了他们的表演，先是大笑，后来很快就猜了出来，也不得不说他们的表演非常生动。（略写） 猜成语活动在我们的欢声笑语中结束了，但他永远留在我童年的记忆中。 评语：语言通顺，细节描写生动，结尾部分加上本次活动的收获和感悟会更好。 有趣的猜成语活动 六年级一班 苏怡婷 “丁铃铃”一阵轻脆的铃声响起，我们都回到了教室,卢老师也迈着轻盈的步伐走进了教室。卢老师对大家说：“今天这节课我们来举行一次猜成语活动。”班里立刻沸腾起来。 游戏分为看图猜和做动作猜。很快，游戏开始了，电视屏幕上出现了一幅图,图上有五个“光”字，每个光有两种颜色。顿时，同学们都举起了手,老师让我们一起说：“五光十色！卢老师对大家说〝这个比较简单。后面的就没这么简单了。老师放了下一幅图，这幅图是十三个“网’字围成了三个面。这是什么呢？正在大家都在苦思冥想的时候。一位同学举起了手，大家用羨慕的目光望着她。“网开一面。”她说完同学们立刻恍然大悟,其中有一位同学还敲了敲自己的脑袋。 不知过了多长时间,大屏幕上出现了这样一幅图：图上写着“1/%”大家都很纳闷，居然有许多人说是百分之一,只有一位同学答对了“百里挑一。” 下一幅上出现了“月” “人” “生”三个字，大家都猜不出是什么。老师提示我们：“猜这个成语需要结合到猜字迷的方法。这时一位同学立刻举起了手，老师看只有他一个人举手，就叫那位同学回答：“引人入胜！”老师向我们解解：“人’字在“月”字和“生”字之间，所以这幅画所对应的成语就是“引人入胜。” 很快，看图猜成语结束了到了第二部分，卢老师选了一位同学上台表演，他看了一眼纸条就开始表演了。只见他在讲台上跳起舞来，我们立刻就明白了：“手舞足蹈！”老师又请了一位同学,只见他摆出了小偷的样子偷东西〝蹑手蹑脚！”“偷偷模模。”，老师告诉我们，原来是“小心翼翼！” 猜成语活动让我又积累了许多成语。这节课可真令我难忘！ 教师点评： 小作者观察细致入微，场面描写生动、真实，人物语言、动作、神态描写传神。 后记： 本单元让学生写一次活动，可是很多孩子对以前组织的活动都已经淡忘了。为此我专门组织了一次猜成语的活动，提前先指导学生观察时注意点面结合，然后开始活动，孩子们对这个活动非常感兴趣，而且有意识地观察，因此他们写作文非常顺利。 前面几篇作文就是刚出锅的，后边我可能还会选几篇作文，敬请收看。 关注公众号灵性语文：编辑卢雁翎，语文教师，多年从事阅读及作文教学研究，引导和帮助很多孩子爱上语文，学会作文。微信号灵性语文全拼加三个8 灵性语文 用灵动的，温暖却又倔强的姿态，去唤醒孩子爱读书，爱阅读，会作文，陪伴孩子 183篇原创内容部编六上“多彩的活动”：我组织活动，学生写精彩作文，可如法炮制的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于部编六上“多彩的活动”：我组织活动，学生写精彩作文，可如法炮制、部编六上“多彩的活动”：我组织活动，学生写精彩作文，可如法炮制的信息别忘了在本站进行查找喔。
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原文地址：http://www.longhang.org/post/12593.html发布于：2026-01-12
